防災センターの一室をお借りしてお弁当タイムです。朝早い集合でしたのに、ご用意ありがとうございました。みんなおいしくいただいてました。

　３Dメガネをつけて、災害について今までの被害の実態や、対応などを学びました。飛び出してくるようで迫力がありました。そのあと、火災の時に煙から逃れて入口へ脱出する体験をしました。人体に無害の煙が充満した部屋を、手探りで非常口を探すのは、とても不安な気持ちになりました。次に、地震の揺れの体験です。阪神淡路大震災、東日本大震災の地震の波形と同じ揺れを体験しました。つかまっているのがやっとです。今後来ると思われる東南海地震の予想の揺れも体験しました。

　４年生は、今年度、人権総合学習で『防災』について学んでいます。遠足を兼ねて、東大阪市防災センターへ行ってきました。ここは、火災をはじめ、地震、津波、豪雨などの災害について学べるところです。

　雨が降っていたので体育館での授業でしたが、バトンパスを確認するために何回もダッシュして、知らぬうちにしっかり運動量が増えていました。初任者研修の一環としての授業研でしたが、どの学年・クラスでも十分参考になるところがありました。討議会では指導助言の先生から、今日の授業の良かったところや体育の授業で大切にすべきところなどを、教えていただきました。

４−２で、体育の研究授業をしました。講師として、元大東市内小学校の校長先生で、大東市の授業力向上学校支援チーム員の先生をお招きして、ご指導いただきました。単元は、「リレー」。チームごとに、バトンパスの練習をして、少しでもタイムが縮まるように工夫していました。

　実際にトラックを走って、前とのタイムの差を比べていました。途中で「おもしろいわ」という子どもの感想が聞こえてきました。運動量が多くてしっかり走っているのですが、心地よい疲れなのですね。

　４年生は、体育でリレーに取り組んでいます。リレーはバトンパスがうまくいくかどうかで速さが違ってきます。今日は、前を向いて無駄なくバトンを受け取れるかが目標です。各グループで、「はい！」と声をかけるタイミングを練習していました。

海の世界を表現しました。

「アンダー　ザ　シー」は、ディズニーの曲です。

　世界に一つだけの花は、手話もしました。

　４年生「南風にのって」「世界に一つだけの花」。

　合奏もバッチリ決まりました。

　堂々とできていたのがすごいです。

　４年生は、手話を取り入れた歌がすてきでしたね。教室でも練習していたようです。これからたくさんの人と出会う中で、手話を覚えておくのは大切なことですね。合奏アンダーザシーは、アリエルの世界を表現していて楽しく聞けました。

　合奏の音があってきて、まるでアリエルが現れるようです。先生たちのリズム打ちも一生懸命です。

　１０日の児童鑑賞日、１２日の保護者鑑賞日を間近に控え、練習も大詰めです。４年生の合奏は、リズムが難しそうですがきれいなメロディ、アリエルの曲です。

　見学の最後に、施設の上にあるスカイランドに集まり、質問に答えていただきました。ここは、府民に開放されているようで、芝生や砂場もありました。
　「なぜ、この仕事をしようと思ったのですか？」という質問に、「水がきれいになって川に戻っていく、人の役に立つ仕事だからです」と答えてくださったスタッフのみなさん、ありがとうございました。

　見学が進むごとにだんだん水がきれいになり、においも消えていきます。それを実際に見て、においも嗅いで実感できるのは、見学のいいところです。そのことで、そこで働く人の苦労が身近に感じられるし、自分たちにできることをしようという気持ちも自然と湧いてくると思います。

　説明の後は、実際に施設を見学しました。はじめに言った場所は、汚れた水が集まってくるところで、においがきつかったです。でも、考えてみるとみんなの出した水でもありますし、この施設がなかったらそのまま近くの川に流れてしまうということなんですね。

　鴻池新田にある「水みらいセンター」に社会見学に行きました。ここは、下水処理と、治水に関するお仕事をされている施設です。
　はじめに、ビデをを見て、施設の大まかな説明を聞きました。そこで、「水の循環」について教えていただきました。川から水を取り浄水場できれいにして家庭や学校へ届けられた水。そこで使われて下水となって、下水処理できれいになって川へ戻る。川や海の水が蒸発して雲となって雨になって、そしてまた川へ…というサイクルです。