上段）児童会からのお知らせは、「アルミ缶回収での収益金を、みんなのために使うのでアンケートをします。」ということと、「朝のあいさつをしっかりしましょう。」ということでした。
中段）給食委員会からは、『食べようグランプリ』の表彰がありました。
下段）保健委員会からは、手洗いの大切さや効果的な方法をクイズ形式で発表しました。

　まず、校長から２点お話しました。
１）運動会の開会式で、『最強の運動会があるのではない、最強の運動会にしようとする人がいるからできるのだ』と、言いましたが、実はあの文には元の文章があるのです。ある民俗学者の言葉ですが、『美しい村は、はじめからあるのではない。美しく暮らそうとする村人がいたからできたのだ。楽しい村は、はじめからあったのではない。楽しく暮らそうとする村人がいたからできたのだ』というのが元の文です。この『村』の所を学校に変えてみたらどうでしょう？北条小の子どもも先生もみんなで『しようとする人』になって、もっともっといい北条小にしていきましょう。

２）今日は『学校の安全確保の日』です。これは、２００１年６月８日に、池田小で起きた辛い事件の教訓を忘れず、子どもの安全を守ろうと決めたのです。先生たちも防犯訓練をしますし、朝の登校見守りをお家の方や見守り隊さんがしてくれてます。みんなも、自分を守るために、危険な遊び・遅くに帰る・行ってはいけないところに行くなどせずに、安全に過ごしてほしいです。

長くなりましたがそんな話をしました。

　ビッグバンの様々な施設の中に、「昭和３０年代の街並み、実物大ジオラマ」がありました。懐かしすぎて、写真を撮ってしまいました。

　本日、大東市教育委員会教育長様、学校教育部指導監様が来校され、授業の様子を見ていただきました。外国語教材ＤＲＥＡＭの時間では、子どもたちが元気な声で英語の発音をしている様子も見ていただけました。ありがとうございました。
上段）ＤＲＥＡＭで盛り上がる６年生
中段）総合学習で話し合いをする４年生
下段）国語で、どうしたら話し合いが活発になるかを議論する６年生
　

『ＤＲＥＡＭ』は、小学校６年間で活用できる英語４技能（聞くこと・話すこと・読むこと・書くこと）を育成するプログラムです。音声による歌や物語を通して、楽しみながら取り組めます。週３回、１回１５分間のモジュールで、１年生から６年生まで取り組みます。３回で１単位時間［４５分］と考えます。

５月２４日に、お知らせしましたインコですが、まだ飼い主が見つかっていません。
再度のおたずねです。
くちばしの様子から、オスだそうです。お心当たりの方は、北条小までお知らせください。

声を張り、精いっぱい応援した応援団。みんなの思いは伝わりましたよ！

演技が終わった後にもドラマがある。。。
上段）やり終えた子どもたちを拍手で迎えます　１・２年生
中段）背中の文字は自分の決めた一文字、「絆」　５年生
下段）頑張った仲間を拍手と涙で迎える　６年生

運動会の練習の時から学校便りやＨＰでお伝えする際、練習の様子とその中で子ども同士のつながりがどうだったかを意識してきました。友だちと協力し、応援し、競い合い励まし合うことを続けてきた毎日の中で、きっと、練習の始まりの頃とは違う何かが生まれたと思います。そんな瞬間を切り取ったダイジェストです。
上段）フラッグをなびかせて、笑顔で走りぬく３年生
中段）バトンパスのうまさが際立った４年生
下段）協力しないとうまくはけないデカパン　２年生

運動会の代休が明けての火曜日。校舎に上がった砂をみんなで掃除しました。高学年がリードして、低学年もしっかりそうじしてくれました。

本日の速報は、ここまでです。
運動会の係のがんばりや、各学年の詳細は後日アップします。
大変暑い中ご観覧いただいた皆様、ありがとうございました。
そして、子どもたちへ。
最強の運動会になったよ。ありがとう！

雲一つない青空のもと、第７回運動会が始まります。開会式。みんなのやる気が満ちています。

みんながつくる、みんなの運動会です。

５，６年生の子どもたちが、午後から運動会の準備をしてくれました。そうじ、机運び、準備物の点検、石拾い（これは地味な作業ですが、けが防止の重要な作業）、放送、応援団・・・などなど、本当にがんばってくれました。ありがとう！

北条中生徒会と北条小児童会の合同あいさつ運動です。中学生がしっかり声を出して、がんばってくれました。交流の様子が、ほほえましいです。
いい朝のスタートが切れました。北条中生徒会のみなさん、ありがとうございました。

今日の放課後、１６：００くらいのことです。学校内にインコが迷い込んできました。
お心当たりの方は、北条小までご連絡ください。

５・６年生の団体競技、騎馬戦の練習です。
職員室の一角に出番を待つ兜が二つ。この「六文銭」のしるしは、もしかして！もちろんＢＧＭは・・・あれですね。

１・２年生の可愛いダンスは、ポンポンを持つことでさらにキュートになりました！
隊形移動もしっかり覚えています。

３年生のフラッグさばきは、日に日に巧みになっていきます。そして、お互いに見合って、できていたところや改善点を出し合って進めている所がいいですね。

前回『躍動感』があるダンスとお伝えした４年生です。今日は扇子を持って動きの確認をしながらの練習です。キレのある動きに、扇子が映えます。