１８日（土）に予定していた５年生の林間学習説明会を中止し、資料配布の形にする旨の文書を、本日５年生の子どもたちに配っています。このホームページの配布文書欄からもご覧になれます。
　資料は、１８日に配ります。ごらんになって質問等ございましたら、期末懇談等の機会におたずねください。よろしくお願い申し上げます。

5年生の外国語の授業です。今日は、名刺交換だそうです。マイネームイズ・・・。
その発音をみんなに伝える先生ですが。なぜ、5年生の担任も、英語を発音するときにオーバーリアクションになるのでしょうか？

新型コロナウイルスへの対応で外遊びが制限されていることと、雨が続いて遊べないこともあり、少々運動不足気味の子どもたち。今日は、ヨガ体験をしました。体を伸ばしたり曲げたり…心身ともにすっきりしましたか？

５年生の家庭科。初めての裁縫の時間です。玉どめ・玉結びの練習をしていました。「むずかしいな〜」と困っている人に、「教えよか？」と、声をかける人。黒板に「ひと針に心を込めて」と書いてあります。なるほど。

自画像が完成したようです。いきいきとした表情ですね。
今日も、外国語に社会にいきいきと取り組んでいた5年生です。本日の午後に、大東市教育委員会の学校訪問で、5年生の授業を見ていただきました。子どもたちが自分の意見をしっかり言えて、それをクラスの友だちが認めている姿を、ほめていただきました。

「第1段落はどこで区切ったらいいでしょう」。意見を出し合います。自分はこう考えたからと、理由まで話せるのがいいですね。

音楽は、リズム打ちです。違うリズムを同時に打つのは、つられそうで難しいですね。理科はメダカの誕生でした。

そうじの時間に各教室をまわって５年生まで来たら、そこはもう高学年ですから早めに掃除が終わっていました。昼チャレンジまで５分以上時間が余っています。ここで、騒いだり遊んだりしないのが５年生。１組では、自分が気になるニュースの交流をしていました。コロナウイルス関連など、誰かが発表したニュースに、自分の意見を重ねてまた話がつながる…、すごいですね。２組では、午前中の算数で出た疑問点をみんなで考えていました。すきま時間に算数…。すばらしい！