できた人から施設を見学。クイズコーナーでは、５問中４問正解でメモ帳がもらえます。
見事ゲット！
楽しい時間はあっという間に過ぎ、学校に帰りました。

最後に振り返り。
出発式で３つの「る」をめあてにしていました。
見学などを通して「知る」、ルールやマナーを「守る」、班行動を通して友だちと「つながる」
三学期にはスキーに行く５年生。今日の学びがスキー学習につながるといいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責・教頭）

　五月山公園でお弁当を食べた後、カップラーメンミュージアムへ。
まずは、オリジナルカップヌードル作りをしました。
カップに書いてあるロゴに色を塗ったり、好きな絵を書いたりした後は、ベースの味とトッピングを４つ選び完成！

　今日、５年生は秋の社会見学に行きました。目的他は２ヶ所。
１ヶ所目は、大阪造幣局。博物館見学、ビデオ上映、工場見学で貨幣がどのようにして作られているのかを学びました。

上段）家庭科。ＤＶＤを見て、おはしの持ち方やマナーも学びます。
中段）算数。平行四辺形の面積。底辺×高さ。
下段）やっぱり貼ってました！がんばったもんね。

５年生の演奏は、リコーダー奏『ルージュの伝言』、合唱『変わらないもの』、合奏『バックトゥーザ・フューチャー』です。

　５年生のリコーダー奏「ルージュの伝言」、合奏「バックトゥーザ・フューチャー」は、いずれも懐かしの大ヒット曲です。特に「バックトゥーザ・フューチャー」は、映画のシーンが浮かんできます。合唱の歌声もそろっていました。

　5年生の練習後の振り返り。こちらも担任が『みんなが力を合わせる』ことを、熱く語っています。昔話の『祭りの水』になぞらえて。
　5年生は、10日の音楽会の後、ふれ愛フェスティバルで模擬店もします。その打ち合わせも入念に行っています。

　５年生の合奏は、懐かしの映画音楽。（好きな映画です）迫力があります。歌声もきれいです。