フルーツカクテルもついていましたから。みんなの好きなメニューです。

　４年生の教室でも、今日のスパゲティをおいしく食べていました。

　５年生もテストがんばりましたよ。給食おいしく召し上がれ。

　おいしかったそうです。

　６年生が、全国学力・学習状況調査に臨みました。教科は国語と算数です。また、３年生・４年生・５年生が、市の到達度確認テストを実施しました。６年生の教室では、あまりの真剣さに中に入れず、窓越しにその姿を見ていました。結果は、今後の学習意欲や学力向上、学習状況の改善に役立ててまいります。

　準備ができました。おいしい給食、みんなでいただきましょう。食べ始めると、「おいしい！」という声が聞こえてきました。これからも、たくさん食べてくださいね。

　さあ準備です。初めのうちは、お手伝いの先生が一緒にしてくれます。こぼさないように慎重にお盆を運んでいました。とても早く準備ができましたよ。

　重い食缶もありますが、先生に手伝ってもらったり、自分たちで持ったりして運びました。今日のメニューは、カレーシチュー、ごはん、チキンナゲット、牛乳です。写真は給食室の見本です。お盆の上には、調理員さんが作ってくれた折り紙のランドセルがありました。

　休職エプロンに着替えます。後ろでチョウチョ結びにするのが難しく、初めに結んでおいたり、先生に結んでもらったりしました。用意ができたら、並んで給食室へ。

　いよいよ今日から１年生の給食開始です。まず教室で、準備の仕方などの説明をていねいにします。そして手をていねいに洗います。

　動物の絵の色塗りをしていました。何匹かの動物が複雑に絡み合った図案なので、色塗りが難しいです。出来上がったら、それをはさみで1匹ずつ切り離すそうです。
　がんばっている1年生は、明日が初めての給食です。その様子はまた明日、ホームページでお知らせします。

　1組は理科。6年生最初の授業なので、最高学年になったみんなへ先生が望むことを話していました。「学校やクラスのために、自分には何ができるのかを、考えるようになってほしい」と。2組は、国語。『カレーライス』は、思春期にはいる子どもと親の気持ちが描かれた作品です。音読をしていました。3組は、算数。図形の点対称。むずかしいところです。テレビ画面を使って分かりやすく説明します。

　4年生の算数、初めは大きい数です。見たこともない『億』とか『兆』という数の、０の多さに四苦八苦します。位取り表が味方です。
　2組は、学級会でした。給食のルールについて司会の人を中心に話し合いをして決めていました。自分の意見をしっかり言えていましたし、聴く人も集中して聞いていました。
（写真下は、4年生のフロアに貼ってある『自主学習』のすすめです）

　5年生の教室に行くと、シーンとそして、もくもくと100ます計算をしていました。できたら「はい」と声を出し、「何分何秒」と、先生が教えてくれます。
　授業の内容は、小数を10倍・100倍、10分の1、100分の1に直していく学習でした。

　1年生の教室に行くと、机の上にきちんと着替えた服がたたんでありました。「これは体育だな」と、運動場に行くと、きちんと並んでお話を聴いている1年生の姿が。今日は、並び方の練習のようです。終わってからも、先生についてきれいに並んで教室に戻っていきました。

　学校便り・ホームページでお知らせしておりました、6月の日曜参観ですが、当初予定の16日実施（代休17日）を、他団体の行事との関係上、6月9日実施（代休10日）に変更させていただきます。
　ご予定いただいていた保護者の皆様には、誠に申し訳ありません。ご理解の程よろしくお願い申し上げます。

　対面式の後、６年生が校内の施設を１年生に紹介して歩きました。校長室や保健室、多目的室に音楽室…それぞれの場所でスタンプをもらいながら、校内めぐりをしました。
　校長室に来たグループの６年生が、「あの写真は、今までの校長先生やで」など、ていねいに説明しているのが、ほほえましかったです。

　５年生は、わざわざ体操服に着替えて『運動会』について、６年生は、いろいろな『勉強』について、紹介しました。１年生からも歌のプレゼントがありました。声がしっかり出ていて、とても上手でした。

　２年生以上からは、学校生活の紹介がありました。２年生は、『遠足』について、３年生は、『好きな給食のメニューランキング』、４年生は、『プール』についてでした。実際のプールの長さ２５メートルを示して、泳ぐ真似もしてくれました。

　１年生は今日まで、始業式や離任式には参加していませんでした。この対面式が、初めて全校のみんなと出会う機会となります。６年生と手をつないで体育館に入場した１年生は、緊張しながらも嬉しそうでした。