1年生の廊下には、お誕生列車。上の列は1組、下の列は2組ですね。

5年生による「日常を17音で」。夏の風景かなと思ったら、春や冬もありました。

理科室前の情報コーナー。新聞の科学記事の切り抜きや興味深い本が紹介されています。

明日からは、期末個人懇談です。よろしければ、校内掲示物もご覧になってください。

1年生の教室、絵本の読み聞かせです。TVの画面を見ながらお話を聞きます。読み手と距離があって、今はいいかもしれません。

4年生は道徳の時間。初めての話をさっと通して読み、課題をとらえる力も大事です。

5年生は理科室で。台風の動きや被害について学習しています。自然災害の度合いが高くなってきたと感じているのは、私だけでしょうか。

日本の学校教育の特色の一つに、掃除や給食当番があります。
自然と公共性や奉仕の精神が醸成されます。
委員会活動もその側面がありますね。

掲示：「リクエストボックスを作って飾りつけ」と黒板に書いてあります。掲示委員会へのリクエスト、おもしろそうです。
保健：コロナウィルス対策として、自分たちで「手洗いの仕方」ビデオを作るようです。タイムリー企画。
児童会：1年生に学校紹介をしようと計画しています。コロナの関係で行事や活動が制限される中の工夫です。

住道南小には9つの委員会があり、5.6年生は必ずどこかの委員会に属します。
児童会だけは、4年生の学級代表も参加します。

給食：啓発ポスターの案を練っています。食についてのクイズ形式でいこうかな。
放送：6月の振り返りと7月の計画を立てています。放送当番の日は、給食を放送室で食べています。
環境整備：何をしているか？計画中の「おそうじコンテスト」の評価基準を話し合っているところ。

児童が協力したり協働したりする中で、よりよい学校生活や環境を整えるため、委員会活動を行います。
今日は、月1回の定例会合です。

園芸：本来は外の活動ですが、今日は雨。パソコン室で花を調べて、ポスターの参考にします。
体育：現在企画中「ミュージックラン：コロナでおとろえた体を復活させよう！」…楽しみですね。
図書：読書量を増やそうと、いろいろ考えました。スタンプラリーのような計画をたてています。

6年生の廊下にホワイトボードが掲げられていました。

感染症のこともあり、6年生なりにコミュニケーションの困難さを感じながらも、何か解決方法を見つけようとしています。

社会性の習得ばかりは座学ではできません。困難に直面し、悩み、摩擦を起こし、着地点を見つける。頑張れ、6年生。

2年生は、まさに「いただきます」をしています。ここで歌、という場面はありません。

5年生の教室では、パンや牛乳のおかわりを、先生とのジャンケンで決めていました。

6年生。配膳進行中、順次セルフで。「早く、食べたい〜。」

準備の学年も食べている学年も、今はおしゃべりを我慢して、とても静かでした。

給食が始まって3週間あまり。どんな感じでしょうか。

1年生は準備している頃かなと思い行ってみると、すでに食べていました。
手際よく準備できるようになりました。

マスクを外しているので、表情豊かですね。

4年生はテスト返却、そしてテスト直し。TVを使って解説です。

5年生は黙々と算数テスト。学期末も近い。

6年生の視力検査。コロナの関係で、あの黒い遮眼子は使わずにガーゼで押さえています。

1年生は算数の足し算。タイルを使いながら計算をしています。

2年生は書写の時間。連絡帳の書き方がお手本です。色塗りも丁寧に。

3年生の国語の時間。物語の学習で意見交流中。

異年齢集団が、同じクラブで練習したり協力したりして、人間関係や集団での行動を体験的に学びます。

手芸：今はやはり「手作りマスク」でしょう。
パソコン：ひょっとして先生より達者だったりして。

小学校のクラブは、中学校の部活動とは違い、授業と同じです。
4年生以上が必ずどこかに属します。

ダンス：VTRを見てイメージをつかみます。結構本格的。
将棋：沈黙の対面。盤上の戦い。
昔遊び・漫画：まずは自己紹介。描きだしたらとても上手な子がいるでしょう。

感染症対策を取りながら、教育活動も通常に戻しています。

今日は、クラブの1回目。
住道南小学校のクラブは、８つ。
運動系４、文化系４となっています。

バスケットボール：準備運動でラジオ体操です。この後、ボールを使うでしょう。
バドミントン：初回は名簿作成・部長副部長決め・練習ペア決めと忙しい。
ボール運動：運動場が活動の場、今日はあいにくの雨。チーム決めです。

6年生の学習。

分数の計算です。日常生活で分数どうしの四則計算をする場面は少ないですが、数学的にはとても大事。しっかり学習してください。

AETのルーシー先生と一緒に外国語の時間。やはり発音が本物なので、耳からの入りが違いますね。

4年生は、2クラスとも算数をしていました。

割り算の筆算の学習です。3年生の時より、数字の桁数が増えてますね。

少人数指導の先生も入っての指導中。

1年生が、気持ちを表すカードを使って発表活動をしています。話すのも大事、聞くのも大事、共感するのも大事。

2年生の廊下には、短冊。今日から7月、七夕飾りですね。短冊に書かれていることは多種多様な願い事。元々は芸事の上達を願ったのが始まりらしいです。

5年生が家庭科で、玉止め・玉結びを練習しています。ひょっとしてコロナの流行で、手作りマスクなど、裁縫が再認識されたかもしれません。

集中下足室は、毎日の使用で砂が上がるので、丁寧に掃除しています。
なかなか、手際がいいですね。

今年は、日課表を変更し、「給食→清掃→昼休み」としました。
給食終了が掃除開始なので、食器返却と清掃準備が重なりますが、それぞれの児童がやるべきことをしています。

今は、簡単清掃から徐々に普通清掃に戻し、学校のリズムを作っています。

同時に、児童会役員や委員会委員長の認証式です。
本来なら、ステージで紹介というところですが、今は動画で紹介です。

放送での話が終わった後は、各クラスで動画視聴で認証式としました。
6年生の教室も1年生の教室も、しっかり見てますね。

児童会のみなさん、委員長のみなさん、よろしくお願いします。

今朝は、放送朝礼です。
全校が整列した姿を見たいものですが、今は自粛します。

朝礼の最初は、校歌です。斉唱ではなく、静かに聞く校歌静聴。
続いて校長先生の話、3月からの休校を振り返ってみました。

保健委員会から「夏を健康に過ごそう」の話。

児童会からは、生活目標「チャイム着席」「良い姿勢」「廊下を走らない」です。