タブレットパソコンを使って、自分が選んだ短歌をクラスの仲間（３名）に評価をしてもらい、さらにいい短歌を作り上げるという授業を行っていました。ＩＣＴ機器が有効活用され、生徒の表現方法をさらに鍛え上げるという授業構成に感心しました。