学校教育目標「たくましく大きく生きる」

3/24提出の自学ノートから「逸品」紹介

3月の臨時休業中の課題としていた自学ノートですが、みんなとてもよくがんばって勉強していた様子が見られますので、中からその一部をご紹介します。『何をどう勉強したらいいか、わからん!』という人は、参考にしてみてください。

1つ目は、理科の光の性質をまとめたものです。
きちんと整理して書き直すことで、頭の中も整理しながら覚えることができます。

2つ目は、日本の都道府県を覚えているかチェックテストして、間違えたりわからなかったりした問題を色を変えて復習していますね。地道に覚えておく作業が必要なこともあるので、自分に合った方法を見つけて取り組んでいるのがすごいです。

3つ目は、「多義語」について『あまい』という言葉を例に、深く掘り下げて考え、図で表しています。一言に『あまい』と言っても、いろんな意味合いがあるんだなぁ!と一目でわかりますね。

またすこしずつ紹介していくので、気が向いたらみてください。
紹介させてもらった人、どうもありがとう。
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第1回英検(5/30)の本校での実施はしません

英語科からのお知らせ

例年、学期に一度、諸福中学校を準会場として行われている実用英語技能検定(英検)についてのお知らせです。みなさんも知っている通り新型コロナウィルスが爆発的に流行しています。その感染拡大防止のために2020年度の第1回(5/30)試験については学校では行わないことになりました。
現在、英検ホームページでは第1回を中止するという旨はでていませんので、受験希望者につきましては、ホームページ等をよく見て個人で申込みをしてください。第2回からの試験について本校で実施するかどうかは未定です。

英検の過去問にTRY
1 It’s sunny today. I ( ) a hat.
 1 need    2 open    3 study    4 write
2 It ( ) all day yesterday, so I didn’t go out.
 1 rain    2 rains    3 will rain   4 rained
3 John went to school early today ( ) volleyball.
 1 to practice  2 practiced  3 practice  4 practices
4 Carol wanted to keep swimming in the ocean. However, ( ) it was getting dark, her mother told her that it was time to go home.
 1 as   2 unless    3 though    4 until
5 Greg was pleased when his school ( ) with its uniform. He prefers wearing casual clothes to school.
 1 caught up  2 got away  3 kept up  4 did away


解答 1▻1(5級) 2▻4(4級)
 3▻1(3級) 4▻1(準2級)
 5▻4(2級)

学校からのお知らせ等を各ご家庭にお届けしました!2

仕分けした配達物を持って4/9朝9:00に学校を出発しました。ポストに入らなかったりして渡せなかった物は、持ち帰って後ほど個別にお渡しできる方法を考えます。対面での家庭訪問は避けることになっていますので、この記事も配達が終わってから掲載しました。本当は会ってお話したいんですけどね。残念!
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学校からのお知らせ等を各ご家庭にお届けしました!

始業式で渡せなかったお知らせや臨時休業中の学習課題などを生徒宅のポストに入れるために仕分けをしました。大東市教育委員会より配付のあった問題集をはじめ、学校が再開した時にスムーズに学習をスタートできるように考えて作った教材や、自分のやりたい勉強ができるように、自学自習ノートも入っています。現在メール登録をしていないご家庭には登録シートも入れておきましたので、ぜひこの機会にご登録ください。
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作文コンクールに応募してみませんか

今日、学校に下記のようなコンクールの案内が届きました。応募は自由です。今後もいろいろ紹介していきますので、よかったらチャレンジしてみてください。

警察庁主催・令和2年度「大切な命を守る」全国中学・高校生作文コンクール作品募集

募集内容
事件や事故等の犯罪被害について報道等により知り得たことなどを踏まえ,大切な命を守り,被害者も加害者も出さない社会を実現することに関して,自分の考えや意見等を表現した作文を募集します。

応募規定
形式:中学生の部は1,200字程度,高校生の部は1,600字程度
1枚目の1行目に内容にふさわしい題名,2行目に学校名,3行目に学年,氏名(フリガナ)を明記すること
原稿用紙,罫線紙の別,縦書き,横書きなどの様式は問わないが,パソコンで作成する場合は,1枚当 たり20字×20行で作成すること
自作,未発表の作品に限る

いろいろな応募方法があるようですが、学校を通して応募する際は、5月中に教頭まで提出してください。個人で応募したいときは、”「大切な命を守る」作文コンクール”で検索して調べてみてください。  




ところで、4/8今夜はスーパームーン!

スーパームーンとは、月が地球に今年最接近したタイミングと、満月になるタイミングが近くなって、地球からとても大きく見える満月のことです。写真は昨日4/7の夕方、学校の正門近くから見た月です。今日もとてもいい天気なので、窓から見られるかもしれませんね。よかったら、安全に気を付けて観察してみて下さい。

「勉強」は、学校で教えてもらうことばかりではありません。新しいことを知って、感動したり、考え方が変わることは、全て「勉強」です。この機会に、新聞やニュース番組など普段はあまりじっくり見ない物にも目を向けて見てください。今までとは違った物に興味を持てるかもしれません。そしてそれは、今までとは違った自分の発見につながるかもしれませんよ。
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大東市教育委員会より保護者のみなさまへのお知らせです。

                     令和2年4月8日
保 護 者  様
                     大東市教育委員会

「緊急事態宣言」発令に基づく4月8日以降の対応について

 平素は、本市教育活動にご理解、ご協力を賜りありがとうございます。
また、入学(園)式につきましては、新入学(園)生及び保護者の皆様がたいへん楽しみにしておられた中、7日小・中学校、9日幼稚園の実施について直前の取りやめとなりましたこと、改めてご理解のほどよろしくお願いいたします。
 さて、標記について、新型インフルエンザ等対策特別措置法に基づく「緊急事態宣言」発令を受け、大阪府教育委員会より要請がありました。
 つきましては、本市として下記の対応といたします。
 保護者の皆様におかれましては、今回の措置につきまして、あらためまして、ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。今後の政府あるいは大阪府教育委員会の通知及び要請にもよりますが、5月以降の学校園再開に向けてできる限りの取組みを進めてまいります。
   新型コロナウイルス感染症の対応につきましては、日々状況が変化しているため、今後も文部科学省及び大阪府教育庁より、必要に応じて最新の情報や追加的な留意事項の提供あるいは再度の要請等の可能性もあり、対応を変更することもありますことにご留意をお願いいたします。

           記

1.4月8日(水)〜5月6日(水)までの間、幼稚園・小学校・中学校の全校を臨時休業とします。※期間の終了については、今後変更の可能性もあります。

2.始業式について
 4月3日付のお知らせでは、「始業式のあり方については、全体あるいは学年ごとに行うなど、学校ごと柔軟に判断して実施することができるとしています。」としておりましたが、8日の実施については取りやめとさせていただいたところです。
 始業式の日に行う予定であった内容については、今後、登校日が再開となった際には、分散登校日初日に行う等、学校ごと柔軟に判断して実施することとしています。

3.登校日について
 4月3日付のお知らせでは、「感染予防策を講じたうえで、分散登校等により、週1〜2回登校日を設けることとしています」としておりましたが、要請に基づき、当面の間実施しないこととします。
 今後、大阪府教育委員会より、大阪の新型コロナウイルス感染状況や専門家の意見を踏まえ、必要に応じて、今後の実施の可否を判断のうえ、あらためて通知がある予定です。


4.子どもの居場所の確保について
 4月6日付のお知らせどおり、4月13日(月)〜5月1日(金)の期間において実施します。6日付のお知らせ「臨時休校に関連した子どもの居場所の確保について」(PDF)は、ホームページに掲載しておりますのでご確認ください。


教室にはセッティングした教科書が

いつもはみんなで協力して配る教科書も、時間短縮のために今年は一人分ずつ机の上にセッティングしたのに!でも、みなさんの安全が何よりも大切であると思い返して、次に元気なみなさんと会える機会を楽しみにすることにします。
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入学式・始業式は中止だけれども

昨日(4/6)の日中は、いろいろと準備をしていました。入学式で掲示するはずだった祝電、教室などに飾ろうと用意した花、クラス開きで配ろうと書いた通信…
みなさんに見せられるのはいつになるのか、今日の時点ではまだわかりません。
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