いよいよ明日から２年生が３日間の職業体験にでかけます。小学校、幼稚園や商店、工場など様々な事業所の方のご協力を得て、貴重な体験をさせていただきます。しっかり励んでほしいものです。早い人は１年と３か月後には本当に就職しているかもしれません。この機会を大切にしてほしいです。

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】その４

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】　その３

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】その２

２年生の球技大会【ラブフェス2019〜冬〜】が３・４時間目にありました。
グラウンドで「しっぽ取りゲーム」を体育館で「借り人競争ゲーム」をおこないました。
体育委員が立案をして本番を迎えました。白熱した試合展開に大いに盛り上がりました！

２年生が、３学期に実施する職業体験学習の「事前打ち合わせ」に出発しました。
自分が希望する職業体験先に、いよいよ正式にお願いに行き、打ち合わせをします。
「言葉づかい・身だしなみ・書類」等、意識する内容はたくさんありますが、安全に気を付けて、頑張ってきてください。

ピクトグラムとは、指示や注意等を示す標識のことです。まず全員が「授業中は静かにしよう」ということを示すピクトグラムを作って、それをテレビ画面で共有し、次は「どんなピクトグラムを作るか」というところから考える授業でした。３学期にはどんなピクトグラムができるか、楽しみです。

２年生の社会科地理の授業の様子です。長野県の農業の特徴についてグループでまとめた文をホワイトボードに書いて黒板に貼り、それを見ながら先生が記述式の問題に正しく答えるためのポイントについて説明していました。記述式問題が大切だということはよく言われていますが、どういうことに気を付けて答えればいいかということを学べる機会は少ないものです。とてもいい授業だなぁと思いました。

今日は３年英語担当の先生が２年生の授業をしていました。２人組で英語の対話をして、一番興味がある（とか、難しいとか）教科を決定する活動をしながら、比較級と最大級の文章に慣れるという内容でした。英語で自分の思っていることを自由に話せる様になればいいですね！

美術室で黙々とデザイン画を描く２年生の様子が印象的でした。

「ビブリオバトル」とは、何人かの代表者が「おすすめの本」をクラスのみんなの前で紹介したあと、質問を受けて答え、それを見た人がどの代表者が紹介した本が読みたいと思ったかを競う取り組みです。
今日は図書室で２年生が「ビブリオバトル」をしていて、４人の代表者が自分のおすすめの本がどんな本で、自分がその本のどんなところがよかったと思うか、何故他の人にすすめたいのかということを一生懸命話していました。

２年生は１月の職業体験のために体験先へ依頼の電話をかけたり、書類を書いたりしています。廊下では履歴書に貼る写真を撮っていました。家族や学校の先生以外の人にいろいろ教わる数少ない機会です。体験先のみなさんのご迷惑にならないように、しっかり取り組みましょう！

氷水に塩を入れると融点が降下して氷が一気にとけるため、周囲の熱を急激に奪います。だから氷の袋の中はとても冷たくなって、牛乳が凍るのです。その氷水の袋はとても冷たくて、振るのはとても大変だったようです。手際よく作業したのでアイスクリームは時間内にでき、お椀にいれてみんなでおいしく食べることができました。

大きなビニール袋に氷と塩をいれ、そこへ牛乳と砂糖を小さなビニール袋に入れたものを入れ、よく振ると、アイスクリームができます。男女が一緒に協力して作業をしていました。４０年ほど前は、調理実習等の家庭科は女子だけで、木工等の技術科は男子だけで授業をしていました。今は男女全員が両方とも学びます。これって、大事なことなんです。

２年生はクラス合唱でコンクールでした。今年優勝は２組でした。どのクラスも１クラスでとてもきれいなハーモニーでした。

２年生のクラスで道徳の研究授業がありました。他の地域の中学校の先生も来られていました。クラスのみんなが発言し、お互いの発言の内容について共感したり考えたりしていました。ときどきクラスメイトの発言に拍手がわいたりして、楽しい道徳の授業になりました。

日頃大人の人からこんなお話を聞くことは少ないかもしれません。明日からは中間テストですが、将来に関するお話を聞いた上で、今できることをがんばってほしいなぁ！と思います。お話をしてくださったみなさん、ありがとうございました。

講師をしてくださった方はみなさん違った職種の方なので、お話もいろいろでしたが、今の時間が大切だということは同じように仰っていたと思います。

６時間目に、６人の地域の会社の社長さんが来てくれて、６グループに分かれた２年生に「働くということについて」お話をしてくださいました。時間の始まりに各グループの代表が校長室まで社長さんをお出迎えして、教室までお連れしました。

「マイクロアグレッション」って、ご存知ですか？直訳すると「小さな攻撃」という意味です。言った本人には悪意が無くても、相手を小さく傷つけてしまい、それが積もって大きな心の傷になるような言葉もある。そういうことに気づけるような授業でした。他の中学校からも授業を見に来られた先生もいました。生徒のみなさんは班で頭を寄せ集めて話あっている様子でした。