ターザンになったみたいですね！

結構新しいものもあっておもしろそうです。

雨が止んだので、アスレチックをすることにしました。

雨が降り出したのでお弁当は大広間でとることにしました。

予定より早くつきました。宿舎の前で写真を撮りました。

高速を降りてすぐの施設で休憩をしました。次は宿舎まで行きます。

走行中、少し雨がパラつきましたが、今は止んでいます。
このまま降りませんように！

ハチ高原での林間学校に向けて出発しました。
天候は雨の予想ですが、雨プロもしっかり考えてあるので、大丈夫です。
楽しい林間になるよう、頑張りましょう！
出発式では、早速、司会の係の人が大活躍でした。
お見送りに来てくださったみなさん、ありがとうございます。
このあと、活動の様子をその都度掲載していきますので、ご覧ください！

顕微鏡で見るための花粉を探しているようです。
しかし残念ながら、夏休みの猛暑で、花壇にはあまり花がありません。
中庭の雑草の花や畑に自生している朝顔を見つけて花粉を採取しています。
「暑いので、作業は日陰でするようにね！」と声を掛けました。

理科室で顕微鏡の使い方を勉強していました。見ているのは・・・文字？
赤色の「赤」は、拡大して見ると塗りつぶされているのではないんです。
灰色の「灰」は…　えっ？すごい！これは大発見。ここから先はネタバレなので言えません。他のクラスの人達は楽しみにしておいてください。
顕微鏡で見る世界は楽しいですよ。

理科室では、理科専科の先生の授業で、液体の物質に火をつけて燃やす実験をしています。デジタルカメラの画像なので明るく写っていますが、本当は教室はもっと暗くて、火がつくと炎がゆれて、ちょっと幻想的な感じです。今の子どもたちにとって「火をつける」という作業は日常生活の中でも貴重な体験かもしれません。

１枚目の５−３では、風船バレーをしていました。「はじめ！」の直後に「パン！」と風船のはじける音がして、「早っ！」と、思わず笑ってしまいました。
２枚目は５−４で、こちらはビニール袋のボールです。どちらも楽しそうにゲームをしていました。

５−１では、小さなノートに記事を書いています。
５−２では、午後の大掃除を前に、机をきれいにしています。

４組の教室では理科の授業中でした。
１組の教室近くの廊下では、作品展のための準備をしていました。

射的やミサンガ作りなど、下級生が楽しめるお店がいっぱいです。廊下には待っている人が座れるように、イスをならべてくれているクラスもあります。

９時になったら、扉を開けて開店です。廊下で待っていた最初のお客さんが入ってきました。この教室では的あてと１円玉落としをやっています。

そのあとも、けのび、バタ足など、スムーズにこなしていきます。
みんな頑張って、たくさん泳げたなぁと思います。

５年生は１年生の時に本格的に水泳学習をした経験があります。
それにしても４年ぶり…
いや、さすが、５年生。バディ確認も１分足らずでできました。

五時間目には校内研究授業がありました。
「伝え合う力」をつけるための授業づくりに取り組んでいます。
子どもたちは時間中、一生懸命文章を作ったり、それについて意見を言い合ったりして学習に取り組んでいました。すばらしい！

記録用紙にはこれまでの記録が書いてあるので、去年から記録が良くなったのがすぐわかります。今年から３年生もすることになりました。