１１月２５日（金）の６時間目に５年生のひとクラスが算数の研究授業を行いました。研究授業を迎えるまでに、全教員で模擬授業を行い、指導案を検討してきました。

授業の内容は、直方体の体積を求めるものでしたが、今まで習ったことをもとに児童それぞれが自分の考え方をまとめました。そして、その考えをまとめて、体積を求める公式に導くことができました。

児童は友だちの考えから学び、先生方も児童の学習の様子から学ぶことができました。