帰りの電車は、混雑を避けて祝園経由で帰ってきました。これは、正解。
みんな疲れ切っていましたが、無事帰ってこれました。
さようなら。また来週！

午前中の活動で、「東大寺の前で外国から来られた方に英語でインタビューする」というものがありました。ある子がインタビューした人は、その子と同じhistory（歴史）が好きで、話が盛り上がったそうです。習った英語で実際にコミュニケーションできてよかったですね。

シカがお弁当にロック・オン！私もこの後かなりしぶとくおねだりされました。もちろん、キッパリと断りました。

班別行動が終わったら、若草山でクラス写真を撮りました。お天気がよくて、いい写真が撮れました。

奈良の駅を出て、到着のチェックをしたら、班ごとで奈良めぐりへ出発。あちこちにシカがいます。東大寺は人でいっぱいです。

班別行動で奈良へいきます！切符も自分たちで買いますよ。
京橋で環状線、鶴橋で近鉄に乗り換えます。

帰りも電車に乗って、ようやく学校に帰りつきました。家まで気をつけて帰ってくださいね！また、明日。

昔の万博に関する展示を見ました。
太陽の塔の、「未来の顔」が展示してあったのですが、ものすごく大きくてびっくりしました。コンパニオンのユニフォームはどれも可愛いデザインでした。この後、少し時間が余ったので、また自由に遊ぶことができました。ラッキー！

思ったより早く中へ入れました。展示物はきれいでした。でてきたら、お弁当です。

「遊んでいいです。」と先生がいうと、「やったー！」とみんな広場や遊具のほうへ一目散に駆けていきました。一枚目は、「ぼんさんが、寝た」の瞬間です。

ＪＲとメトロとモノレールを乗り継いで、現地に到着しました。
ミャクミャクのラッピング列車に子どもたちが手を振ると、プッと警笛を鳴らしてくれました。（と感じた）

今日は万博記念公園へ校外学習に行きます。来年は大阪万博ですが、昔にも大阪で万博があったということを実感してきたいと思います。行ってきます！

理科室で、真剣に先生の話を聞く６年生。課題に予想を立て、それが合っているかどうか、実験や調査で確かめるという方法をとります。

板を好きな形に切り、色を塗って、ホワイトボードを貼り付けます。１枚目の写真は前日の授業で先生が糸のこの使い方を説明していた時のものです。
糸のこを動かすと、振動とものすごい音がして、慣れるまではちょっと怖かったね。でも、みんなは一生懸命、糸のこを使っていました。思ったように作品ができたでしょうか？
私は、糸のこの操作を手伝っていて写真を撮るのを忘れていた！

今日は１回目の授業。説明を聞いて、チャコを引き、待ち針を打って、しつけ縫いをします。うまくできたかな？

５−２は理科の授業です。大豆を、４つの条件下で発芽するかどうか実験したようです。
５−１は漢字の勉強です。先生からの質問に、いっぱい手があがっているな？
教室前の廊下には、理科の学習のために飼っているメダカが元気に泳いでいました。

運動会の日、椅子を教室へ持って上がるときに安全と時間の関係で下靴のまま校舎に入りました。だから廊下が砂だらけなので、今朝はまずその掃除から始めました。
エントランスは６−１が担当です。しっかり拭いてくれたあとは、床が光っていますね。ありがとう。

フラッグの演技が終わると、体を使った表現です。３人組での構成やウエーブがきれいに決まりました。最後はグループごとにアピール！かわいいポーズやお辞儀もよかったし、側転やハンドスプリング、後反りからのブリッジなど、すごい技もいっぱい見られました。

６年生は、青いフラッグを使っての演技です。フラッグを掲げる高さを全員が一瞬でそろえた時、空気がピンと張りつめました。このフラッグ、素早く振るのには結構力がいります。振ったときの音と布のなびき方が、迫力を感じさせてくれます。

５年生ともなると、走るのが速くて、白熱のレースでした。
私はカメラのピントが合わなくてショック…