２年生と同様に、１年生も５教科のテストが行われています。中学校で初めてのテストということもあり、とても緊張していました。最後まであきらめずにがんばることを期待しています。写真は上から、１年１組、１年２組、１年３組です。

　５教科のテストが始まりました。教室を覗いてみましたが、緊張感漂う雰囲気でした。それほど、生徒は真剣にテストを受けていました。写真は上から、２年１組、２年２組、２年３組です。

　火曜日のＣＢＴ調査（タブレットパソコンを使用した学力調査）の理科に続き、今日は国語と数学のテスト（冊子）が行われています。自分の学力の現在地を知ることができるテストです。最後まで全力でテストに臨みましょう。写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。

　本日行われる大東市共通到達度テスト（ＮＲＴ）に向けてのメッセージでした。

　今日も男子バスケットボール部が朝練をがんばっていました。朝から一生懸命に練習をしていたので、とてもいい汗をかいていました。やはり、「がんばれば感動」です。

１．本年度より、仲間づくり（集団づくり）をより一層推進し、生徒と教員のコミュニケーションや活動内容を充実させることを目的に、平日の活動日は週２日とする。活動日は部活動の日（原則水曜日と金曜日）と設定し、部活動の日は、会議等は行わず、生徒の安全面を最優先するために顧問が部活動の指導につく。

２．休養日は週２日以上設定する。週当たり平日は少なくとも１日、土曜日及び日曜日のうち、少なくとも１日を休養日とすることを基本とする。

３．１日の活動時間は、平日は２時間程度、学校の休業日は３時間程度とし、できるだけ短時間に、合理的で効率的な活動を行う。

４．定期テスト（中間・期末）一週間前より活動を停止する。

５．活動時間は３月〜１０月は４時〜５時３０分（延長６時３０分まで）、１１月〜２月は４時〜５時３０分（延長なし）。

６．朝練習は７時３０分〜８時１５分まで。７時３０分以降に登校する。

※今年度の新たな取り組みについてのご意見等は、１２月に実施する学校教育診断アンケートでお伺いいたします。ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　写真は上から、剣道部、科学部です。やはり、自分の好きな部での活動は、どの生徒もとてもよい表情をしていました。

　写真は上から、吹奏楽部、バドミントン部です。次回の部活動体験は、４月１８日（金）です。

　１年生が体験入部に加わり、どの部もとても活気にあふれていました。先生と生徒に一体感もあり、充実した一日となりました。写真は上から、卓球部、水泳部、美術部です。

　今日は部活動の日ということもあり、すべての部活動に顧問の教員がついて指導をしています。写真は上から、野球部、女子バスケットボール部、陸上部です。

　今日は１年生の部活動体験の一日目でした。本校では運動部（１０部）、文化部（３部）の合計１３の部活動があります。写真は上から、女子バレーボール部、サッカー部、男子バスケットボール部です。

　授業を見に行くと、校長のために校歌を歌ってくれました。涙が出そうなくらい、本当に感動しました。１年３組の皆さん、ありがとうございました。「歌声で人を感動させることができる」、「歌声で人を泣かせることもできる」を感じさせてくれる子どもたちでした。音楽室にも谷プロ（谷中プロセス）が飾ってありました。

　授業のめあては「地図の見方、時差について知ることができる」でした。教室に置かれた地球儀が印象的でした。谷川中学校は、５月８日（木）に全校で大阪・関西万博に行きます。万博で今日学んだことがいかされることを願っています。

　最初の授業だったので、授業の進め方や評価のつけ方の説明（ガイダンス）が行われていました。４８期生の先生の話を聞く姿勢には本当に感心します。

すべての学年の図書館オリエンテーションが終わりました。
オリエンテーションと「図書館クイズ」を
組み合わせ、図書館の本を探し、
意欲的に取り組んでいました。

1年生、2年生、3年生、
しずかに穏やかに図書館で過ごしていました。

カウンター内では、図書委員さんが今日もお仕事しています。

　今日も温かいメッセージが廊下に掲示されていました。毎朝、４７期生に伝えたいことや今日一日、がんばってほしいことを考えながら、出勤しています。

　パワーポイントを使った英作文での自己紹介を終え、教科担当の先生から講評をいただいていました。「どの子もよくがんばっていました。」、「一生懸命に考え、取り組んだことがよく分かりました。」などの感想が述べられていました。

　授業のめあては「物質を記号で表すことができる」でした。子どもたちは、元素記号プリントを完成させようと、一生懸命に先生の説明を聞いていました。

　学習内容は「単項式・多項式」でした。今日も昨年度と同様に、計算練習から授業を行っていました。やはり、「継続は力なり」です。