音楽・社会です。音楽では、テスト返却がおこなわれていました。

家庭科と英語です。英語では、先生の質問に対して積極的に挙手をして発言していました。その意見に対して自然と拍手が出来ていて、いい雰囲気で授業が進められていました。

数学と理科です。理科では大気圧の分野を学習していました。隣の生徒同士で、基本事項の確認もしていました。

体育です。竹刀を振るときのポイントなどが説明されていました。

英語Ａです。手順がスクリーンに映し出されていて、流れがわかりやすくされています。

社会・数学Ａです。社会では自分の考えをまとめたものを、タブレットを使ってクラス内で共有しています。

　生徒実行委員会で話し合われた内容や、今月１年生に頑張ってほしいことなどが委員会別に掲示されています。

静かに本を読んだり、図書委員会の仕事をしたりしていました。

風も強く、寒い朝になりました。

国語と数学です。テストの解説をしていました。

英語と理科です。テスト返却をおこなっていました。理科では、タブレットを使って振り返りをしていました。

男子はアルティメット、女子はバドミントンです。アルティメットもじょじょに上手になってきました。

国語・英語です。英語では、教科書本文についてのワークシートに取り組んでいました。

音楽・英語Ａです。音楽では、リコーダーできれいな音色を奏でていました。

社会・数学Ａ・家庭科です。社会では、オセアニア州について、『問い』を自分で考えていました。

　曇り空で気温も上がらず、肌寒い朝になりました。

体育館では、バドミントン部と卓球部が活動していました。

グラウンドでは、テニス部・陸上部・野球部が活動していました。

国語と音楽です。音楽では、歌のテストを班単位で実施していました。

社会と美術です。社会では単元の振り返りをまとめていました。