４年生は国語で話し合いの学習をしています。今日は今度行く遠足を楽しくするためにはどうすればいいかをテーマで、クラスみんなで話し合っています。提案する人や司会をする人、記録をする人など役割を決めて進めます。

算数ではｍの単位の復習をしてから面積の学習をしました。

４年生理科で秋の自然について、タブレットパソコンを使って調べ学習をしています。校内音楽会へ向けての歌の練習も始まりました。

算数では面積のことを学習するときに、１ｋｍなどの長さのイメージを持つことも教わっています。１ｋｍというと、三箇小学校から深北緑地の入り口ぐらいまでの距離になるそうです。

４年生は算数で面積について習っています。１ｍは何ｃｍか考える時には、１ｍものさしを思い出して1ｃｍの目盛りがいくつあるかイメージしたり、１平方メートルは何平方センチメートルか考える時には、縦１ｍ横１ｍの広さを思い出したり、イメージすることの大切さを習いました。

理科では秋の季節の生き物について学習した後、実際に学校の畑に出てバッタやコオロギなどの生き物を見つけて観察しました。

４年生は国語で「クラスみんなで決めるには」という学習で、クラス全体での話し合いの仕方について学んでいます。今日はまず学習計画を立てました。

習字では「土地」という字を書きました。先生のお手本の筆遣いを見ながら、丁寧に書いています。

４年生は図工で不思議な山の絵を描いています。とてもいろいろな山があって、完成してから、その絵でお話ができるようにするようです。

４年生は校内音楽会に向けて、「ホールニューワールド」という曲の合奏に挑戦しています。いろいろな楽器があって、リズムを刻む打楽器などみんなで呼吸を合わせて演奏しています。

４年生は算数で振り返りを書く時の５つのポイントについて、先生からお話を聞いてから学習に入りました。

理科では体の仕組みの学習で、腕を曲げ伸ばしするときの、骨と筋肉の動きについて動画を使って学びました。

４年生は初めてのリレーで、タイムを取りながら、何度も練習をしてきました。

本番はバトンタッチがとても上手になり、全力で競い合うことができました。

パーランクーの響き、みんなの声が一つになって運動場に響きました！

４年生は沖縄伝統のエイサーをアレンジした、とてもかっこいい踊りでした。

静から動へとダイナミックに、流れるような踊りに感動しました！

３年生が見つめる中、４年生はとても気合を入れて、めりはりのあるダンスを見せてくれました。４年生全員の声がそろって、かけ声が運動場に響き、最後まで集中した演技ができました。

４年生は静と動のめりはりがあり、かっこいい場面が満載でした。琉球の歴史を感じるような素晴らしい踊りです！

４年生は理科の学習でヒトの体の動くしくみについて学習しています。

算数では「広さを比べる」ことから、「面積」の学習に入りました。

４年生は力強い「動」の動きと、ゆっくり集中して動く「静」の動きを上手に表現していました。

４年生は外国語活動で、「〜を持っていますか」と英語で質問されたことに、英語で答える学習をしました。初めに何度も先生と一緒に繰り返し練習して発音したので、ペアになってもとても上手にやり取りできました。

音楽では「ホールニューワールド」という曲の合奏に取り組んでいます。それぞれのパートで練習してから、みんなで合わせると迫力のある音楽になります。

４年生ははじめにリレーの練習を行いました。練習のたびにタイムが良くなってきて、バトンタッチなど練習の成果が出てきています。

体育館での練習では初めて太鼓を持って演技することができました。足の運びなど難しいところもありましたが、子どもたちなりに掛け声をかけながら元気に踊っていました。

４年生は前列から順番に動きを作っていく振り付けの練習をしました。仲間とタイミングを合わせながら演技することができました。

４年生は国語で「ごんぎつね」の物語を通して学習しています。

算数では「式と計算」の学習をしています。

運動会練習では、ダンスの振り付けで、決めのポーズになるところを何度も練習しました。子どもたちも練習に乗ってきていることがわかります。

４年生は漢字学習で「飯」と「松」を習いました。先生と一緒に書き順を指で空書きしています。

道徳の授業では、先生から偏見や差別が間違っていることについてお話がありました。

４年生は国語で「いろいろな意味をもつ言葉を調べ、クイズを作ろう」をめあてに学習しました。

同じ「とる」でも、「すもうをとる」と「ぼうしをとる」では意味が違います。国語辞典を使って言葉を調べて、発音は同じでも意味は違う言葉でクイズを作りました。

病気を（　　　）。ものを（　　　）。（　　　）に入る同じ言葉はなんでしょう？
子どもたちが作ったクイズです。