〜三箇小ホームページへようこそ〜 校訓「生きる喜びをもった たくましい子」  

4年生 授業風景

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4年生は、「将来の夢」の作文の清書をしています。先生からアドバイスをもらいながら、仕上げていました。

国語では新出漢字を丁寧に書いて、練習しました。

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4年生は「将来の夢」について作文を書いています。どうしてそういう夢を持つようになったかの理由も考えていました。

算数は「垂直、平行と四角形」の学習をしています。今日は三角定規を使って、直線に対して、点アを通って垂直になる線を描くにはどうしたらいいか考えました。

体育の準備体操の様子です。

4年生 授業風景

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4年生は外国語活動の学習で、動画を見ながら1学期の復習をしています。

社会科では、これから大阪のいろいろなお祭りの行事について調べていきます。

4年生 授業風景

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4年生は読書指導の一環として「ビブリオバトル」に取り組んでいます。今日は一つのクラスが決勝戦をしていて、大いに盛り上がっていました。

自分のお気に入りの本を自分の言葉でみんなに紹介します。星座の本を紹介してくれたお友だちは、長い文章にたくさんの星座の名前を入れて発表しました。

お気に入りの本の場面をとても楽しく話してくれたお友だちもいました。

戦国時代の武将の本を取り上げたお友だちは、その堂々とした生き方に感動したことが伝わってきました。

全員で6名の代表のお友だちがとても素晴らしい発表をしました。聞いている子どもたちもお友だちの発表に共感したり感動したりしている様子で、温かな拍手を送っていました。

本の魅力とその本の世界を語る子どもたちの姿に引き付けられるような取り組みでした。

4年生 授業風景

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4年生は図書の時間にどんどん本を読んでいます。読み終えたら、読書ノートに記入します。今年度、もう70冊も読んでいるお友だちがいました。

ビブリオバトルの予選で、班で順番にお気に入りの本を紹介した後、一番読んでみたくなった本を紹介したお友だちを「いっせいのせ!」で選んでいます。

4年生 授業風景

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7月7日(木)、4年生の授業の様子です。

本校では読書に親しむ取組みの一環として、本の帯づくりに取り組んでいます。

絵本のお気に入りの場面をタブレットパソコンで撮影して、本の帯を作る時の参考にします。

水泳学習では、水慣れで水中じゃんけんをしたり、けのびをして、止まりそうになったらバタ足をして泳いでいきます。

4年生 校外学習9

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金属も磁石を使って選別したり、資源を無駄にしない工夫が様々にされていることがわかりました。

そして、家に帰ったらお家に人に必ず伝えてほしいお願いがありました。それは、リチウムイオン電池をごみに捨てないでほしいとのことでした。

ミニ扇風機など充電して使える家電製品には必ずと言っていいほどこの電池が使われているそうですが、ごみ処理の過程で発火をして、とても大変なことになるそうです。

大量のごみの中から手作業で取り除く危険な作業をされていることに、とてもおどろきました。きっと子どもたちもお家の人に伝えると思いますので、もし不必要になったリチウムイオン電池がありましたら、絶対捨てないで電気屋さんなどの回収箱に入れてくださいとのことでした。

4年生は校外学習でたくさんのことを学ぶことができました。またお世話になった方へ挨拶もよくできていました。今回学んだことをこれからの学習にぜひ生かしていってくださいね。

お子さまの健康管理やご準備等、保護者の皆さまには大変お世話になり、ありがとうございました!

4年生 校外学習8

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ごみが高温で燃焼する様子も映像や音で体験いました。そして燃やした熱で水蒸気を発生させ、タービンを回して発電していることもわかりました。

分別したごみのうち、ペットボトルを再生して衣服などの繊維にリサイクルしていることも知りました。説明していただいている所員の方の作業着もペットボトルの繊維でできたそうです。

4年生 校外学習7

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午後からは東大阪市のごみ処理場を見学しました。4年生は社会科でごみ処理の仕方などを学習してきたので、実際の様子を見てみんな興味津々でした。

UFOキャッチャ―がとても大きくなったようなもので、ごみを一気に何トンも運んでいるところも見ることができました。

床面には子どもたちが実感できるように機械の実際の大きさが描かれています。

4年生 校外学習6

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みんなで食べたお弁当はとてもおいしかったです。

保護者の皆さまには、朝早くからご準備いただき、ありがとうございました!

4年生 校外学習5

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京都水族館の一番人気はイルカショーです。とてもかしこいイルカが合図に合わせて尾びれを振ったり、歌を歌ったり、大ジャンプも見せてくれたりと、大活躍で驚きました。

4年生 校外学習4

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クラゲのコーナーもいろいろな種類のクラゲがあって、びっくりしました。「わたしはタコクラゲが好き!」というお友だちもいましたよ。クラゲが幼生の時から育てている「研究所」のコーナーも見ることができました。

4年生 校外学習3

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京都水族館の特徴は、水中の生き物を間近に観察できるところです。子どもたちが水底にいて、下から見ることができる工夫もされていました。

4年生 校外学習2

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水族館で最初に子どもたちを出迎えてくれたのは、オオサンショウウオでした。模型と身長を比べてみると、とても大きいのにびっくりしました。

次のコーナーでは、ゴマアザラシに出会いました。

4年生 校外学習1

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7月8日(金)、今日は4年生の校外学習で京都水族館と東大阪市のごみ処理場に見学に行きました。心配していた暑さも曇り空が幸いして、猛暑がやわらいでいたと思います。

バスで京都水族館に到着して、まずクラスごとに記念撮影しました。みんな楽しみにしていた校外学習なので、うれしそうな子どもたちの気持ちが伝わってきました。

4年生 授業風景

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4年生は国語で読書感想文の書き方を習っています。「ランドセルは海をこえて」というノンフィクション(事実にもとづいて書かれた本)のお話を読んで、原稿用紙に書いていきます。

道徳の学習では、いままで1学期に書いてきた自分の考えのプリント数枚をファイルを作ってまとめています。1年間綴っていけば、自分の心の変容を振り返ることができます。

4年生 プール学習

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7月5日(火)、朝から強い雨降りになり、2年生のプール学習は延期になりました。午後から雨が上がったので、4年生は前半のひとクラスがプール学習を行いました。

今年度はプールに入れる時間も短いので、泳力の目標は決めずに水慣れや水泳学習の際のルールなどについて知ることを中心に実施しました。

久しぶりの水泳に子どもたちはとても喜んでいました。
短い時間でしたが、ルールを守って楽しくプール学習ができました。

時間の最後に突然の豪雨になり、もうひとクラスは別日で行うことになりました。

4年生 校内授業研究会3

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四捨五入で見積もった子もいれば、切り上げで見積もった子もいました。大事なのはなぜその方法で見積もったのかを友だちに説明できることです。

四捨五入で見積もって、「やった!3000円ピッタリだ」と思った子も、実際に本当にかかった金額を出してみると3000円よりオーバーしていたことがわかりました。

この場合は「切り上げ」にして見積ったほうがいいことに気づきました。

子どもたちの学びや気づきの様子を全校の先生方でよく見て記録し、放課後の研究会で、児童の思考を高めるよりよい授業のありかたについて討議しました。

指導講師の先生も三箇小学校子どもたちが学習に一生懸命取り組み、成長している姿に感動されていました。そして教師が児童一人一人のことをよく理解し、子ども同士の学びをつなぐ授業づくりをしていくことの大切さを教えていただきました。

4年生 校内授業研究会2

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ところが、途中で先生が「合計金額を3000円以内にすることをみんなに言うのを忘れていた!」と言って、子どもたちが「えー!それを早く言ってよ!」というところから、今日の学習のねらいに入っていきました。

金額を3000円以内におさえるには、どう見積もればいいのか、子どもたちは考えました。3000円以内だけどできるだけ3000円に近づくように。できれば3000円ピッタリになるように。

まず一人で考えてから、友だちと自分の考えを交流しました。

4年生 校内授業研究会1

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6月29日(水)、午後から校内授業研究会で4年生のひとクラスで算数の少人数授業を行いました。

学習のめあては「目的にあったがい数の表し方を考え、友だちに説明することができる」です。

今日はピザパーティをする設定で、班ごとにメニューからピザなどの料理を選んでいます。値段の見積もりを今まで学習してきた、四捨五入などを活用して合計金額を出しています。
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学校行事
9/12 クラブ、引落日
9/13 三箇スタディ
9/14 4時間授業(給食あり)全学年13:30下校