６年生は算数の学習のまとめをしています。

書写の学習では毛筆で「旅行」という字を書きました。まずはゆっくり丁寧に墨をすっています。

会社活動が終わったら、自分の残っている課題の学習に取り組んでいます。

６年生は算数の学習のあと、わからなかったところを先生に質問しています。

給食当番の服装を整えて、これから給食室へ出発します。

６年生は会社活動という５年生の時にも取り組んだ、学級のみんなのためになる活動をグループでしています。

全国学力・学習状況調査の児童質問紙をタブレットパソコンをつかってweb(ウェブ）回答しています。

６年生は図工で世界の名画の鑑賞をしています。様々な表現の仕方にふれて、子どもたちも様々な感想を持つことができました。

理科では「ものの燃え方」の学習をしています。ものが燃える時に関係している気体について考えていました。

６年生は外国語の学習で、英語で自分の国や好きなことを紹介する歌を聞きました。何度か聞いているうちに、4歌詞を見ながら、少しずつ英語で発音しようと挑戦しています。

図工では日直カードに細かい線画のデザインを写真の周りに描いています。今日は色の付け方も教わりました。

６年生は社会科で日本の歴史について学習を始めました。今日は大昔の人々の暮らしの絵を見て、気が付いたことをまとめています。

理科では「ものの燃え方」の学習を始めました。

算数では全国学力・学習状況調査の算数の過去問題に挑戦しています。

６年生は自主学習ノートの作り方を先生から教わったあと、タブレットパソコンも使いながら、実際に「自学ノート」に調べたことをまとめたりしています。

子どもたちが学級のみんなのために立ち上げた「会社活動」について、会社ごとのグループで内容を決めています。

６年生は算数の学習が始まりました。今日は５年生で学習した円の直径と円周の長さの関係で解ける問題でしたが、自分の考えをノートに書くことができることが目標でした。

明日は１年生の対面式があるので、６年生が１年生と手をつないで入場するところから練習しました。６年生はとても優しく１年生に関わっていました。

クラスで自分の好きな食べ物やきらいな食べ物など、自己紹介をしています。６年生になると自己紹介のしかたもとても上手で、聴いている友だちに印象的になるように工夫して話していました。

６年生は午前中に１時間を使って学年レクレーションを行いました。久しぶりにみんなで思いっきり遊びました。

午後からは各クラスごとにこの１年間の学校行事などを担当する実行委員決めをしました。希望が重なるところは、話し合って決めていました。

いよいよ最高学年として１年間がスタートしました。１年生に掃除の仕方を教えてあげたり、委員会でも学校全体の仕事をリードします。仲間と力を合わせて、がんばってほしいと思います。