〜三箇小ホームページへようこそ〜 校訓「生きる喜びをもった たくましい子」  

2学期もご支援・ご協力ありがとうございました

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 本日で2学期が終了し、明日から17日間の冬休みに入ります。ご家庭で子どもたちが有意義な楽しい時間を過ごし、3学期の始業式に元気に登校してきてくれることを楽しみにしています。
 保護者の皆さま・地域の皆さまには、今学期もいろいろとご支援・ご協力賜りましたこと、心よりお礼申し上げます。
 また、地域の皆さまには、いつも本校の教育活動を気にかけていただき、心より感謝しております。残暑厳しい2学期スタートから、寒さ厳しいこの年末まで、今学期も日々子どもたちの登下校を見守っていただきありがとうございました。

 新型コロナウイルスの感染については、今後オミクロン株の流行が懸念されるところです。
 児童や保護者の方が医師や保健所の指導によりPCR検査を受検された場合や、濃厚接触者として保健所から連絡を受けた場合、および検査結果については、速やかに学校に連絡をいただくことになっておりますが、時間外で学校に電話がつながらない場合や、学校閉庁期間中(令和3年12月29日〜令和4年1月3日)については、大東市教育委員会コロナウイルス感染症連絡専用メール窓口に、氏名、状況、学校名・学年、組・連絡先を明記の上、ご連絡をお願いします。

【大東市教育委員会コロナウイルス感染症連絡専用メール窓口】

  メールアドレス: k_covid19@city.daito.lg.jp

 ※「メールを受信しました」という自動返信メールが届き、受付けたメールは、大東市教育委員会の担当者へ転送されます。

 なお、年末年始は休診している医療機関も多く、発熱等で相談を希望される場合は、

【新型コロナウイルス受診相談センター】
 
 電話:06−7166−9911 (24時間365日対応)

をご利用ください。

 拡大の状況はまだしばらく続くようです。各ご家庭におかれましても感染防止に努めていただき、どうぞよいお年をお迎えください。

 3学期もどうぞよろしくお願いいたします。

冬休みのくらし 2

 自分のクラスの担任の先生が登場すると、嬉しそうにしていました。
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冬休みのくらし

 終業式のあと、『冬休みのくらし』について先生たちが劇にまとめたものを観ました。
 登場人物がよくない行動をすると「あ!アカンで!」と思わず声が出ていました。
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2学期 終業式

 今日は、2学期の終業式を行いました。教室で姿勢を正し、しっかりと先生の話を聞きました。
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大そうじ 3

 1年生も一方通行で床を拭いていきます。6年生は、非常扉の埃もきれいに拭いてくれていました。
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大そうじ 2

 本校は、床がクリーム色なので、どうしても汚れが目立ちます。子どもたちが磨くと、下からきれいなクリーム色が出現しました。
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大そうじ

 今日は、2学期末の「大そうじ」の日です。普段の掃除の時間だけではなかなかできないところを重点的に掃除しました。
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おたのしみ会 3

 それぞれ子どもたちが主体となって企画し、楽しんでいました。
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おたのしみ会 2

 少し寒いですが、換気を十分にしながら楽しみました。
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おたのしみ会

 今日は、あちらこちらのクラスで「お楽しみ会」や「クリスマス会」などが開かれていました。
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おみせやさんごっこ 8

 休み時間に1年生の教室をのぞきに来てくれた6年生もとび入り参加。
 1年生は、まだ暗算でのひき算がスムーズではないので、100円の品物を買って500円玉を渡すと、500円のおつりをくれるお店があったりします。
 お店番とお客さん役と両方を満喫した1年生でした。
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おみせやさんごっこ 7

 「見て見て!こんなにたくさん買えたよ!」 
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おみせやさんごっこ 6

 商品は次々に売れていくので、品薄状態に。
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おみせやさんごっこ 5

 えっと・・・あといくら残ってたっけ・・・?お財布の中をのぞき込みます。
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おみせやさんごっこ 4

 どれにしようか、迷うなぁ〜。商品を前に思案顔です。
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おみせやさんごっこ 3

 おきゃくさんは、自分のおさいふを持って、買い物に出かけます。中には、画用紙で作った500円玉や100円玉、50円玉や10円玉が入っています。
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おみせやさんごっこ 2

 楽しいおみせがいっぱい。お店の商品を、ていねいに並べていきます。〇百円で買えるお買い得な楽器屋さんもありました。
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おみせやさんごっこ

 1年生が楽しみにしていたおみせやさんごっこの日です。自分たちのお店の準備を整えておきゃくさんを待ちます。
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冬休みの宿題

 もうすぐ冬休み。子どもたちにとっても楽しい時期です。今年の冬休みには、子どもたちは学習に使用しているタブレットを持ち帰り、宿題の一部はタブレットを使って行います。
 5年生は、冬休みの出来事をパワーポイントにまとめるという課題が出るため、その準備をしていました。
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「〇〇の気持ちを変えた この〜」

 4年生は、国語の時間に自分の選んだ物語について、登場人物の心がどう動いたのか、どうして心が動いたのか等を考えて、「〇〇の気持ちを変えた この〜」などのタイトルをつけて発表していました。
 とてもしっかりと発表できていました。
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