国語の授業では、短歌について学習をしています。
　短歌を読み、実際にその光景をイメージできるようにプロジェクターを使って説明しています。

　男子の体育は、体育館でマット運動の授業をしていました。
　できない技をできるように、できる技はもっとキレイにできるようにひとり一人課題を持って一生懸命になって取り組んでいました。

名古屋港周辺を班に別れて自由に行動する場面があります。そのルートを計画しました。
じゃんけんや多数決に頼らず、みんなの意見を取り入れながら、ルートを考えています。

前期生徒会のスローガンである「ファーストペンギン」を推進していくために、自己肯定感を上げる取り組みを続けています。
写真は、３年生の特活の時間と１年生の拡大班長会の様子です。生徒会役員が司会進行し、ワークショップをしているところです。

　先日、大東市野外活動センターへ行った校外学習について、その取組みや学んだ内容について班ごとに発表できるように協力しながら作成しているところです。
　今度の学校公開日に発表する予定です。とても楽しみです。

　1限目の英語の授業の様子です。
　今日は英語の授業を2つに分けて少人数で行っています。
　どちらの教室も生徒同士が学び合う学習活動の時間を取っており、お互いに高め合っています。

　1限目の授業の様子です。
　さすが3年生、どのクラスも集中して先生の説明を聞いていました。

生徒会役員が各クラスに出向き「自己肯定感アップ大作戦！」を開催しました。準備から司会進行まですべて生徒役員のみなさんがおこなってくれました。
みんなで「明日も来たい南郷中」をつくっていきましょう。

　3時限目、1年4組の美術の授業の様子です。
　ポスターカラー（赤・青・黄）を使って混ぜ合わせ、色相環図の完成をめざして取り組んでいました。
　混ぜ合わせる時に水が多すぎると滲むし、少なすぎると上手く塗れないので、水加減がとても難しそうでした。

今日は、生徒会役員から「ボランティアあいさつ運動」「目安箱のデジタル化」「ラオスへの教育支援のお願い」について
報告がありました。その後、風紀委員から「名札コンクール」や学年ごとのキャンペーンについて。保健給食委員から「残飯なくそうキャンペーン」について。図書委員から「図書ビンゴ」について。放送部から、お昼の放送について。それぞれ話してもらいました。
それぞれの役割で、ステキな活動が始まっていますね。

生徒会役員のみんなが声をかけてくれ、ボランティアのみなさんにもあいさつ運動に参加してもらいました。
とても元気にあふれていました。
毎週水曜日に開催します。みんなで南郷中をもっと元気にしていきましょう。

　3限目、3年1組では国語の授業の中で学習班になって学び合いが行われていました。
　学び合う活動を通して、「わかった！」、「できた！」ということだけではなく、お互いの意見や考えを認め合い、高め合うこともできます。

３年生の保護者の方への説明会を行いました。
お忙しい中、たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。
何かご不明な点がございましたら、遠慮なくご連絡ください。

今日は生徒会や各委員会からの報告の後、グループ内でディベートを行いました。それぞれ決められた立場に立って意見を、主張し合いました。
ここに集まってくれた皆さんは、南郷中のリーダーです。いろんな人のことを考えて、行動していってください。

　今日の１時間目、体育館で実施していた３年生の体育授業の様子です。

　２つの隊列が交差して行進するといった集団行動に取り組んでいました。全員が同じタイミングで動きを合わさないとうまくできない難しい動きですが、しっかりと交差することができていました。
　

本日より２日間、学校公開を実施いたします。

なお、受付は生徒下足室となっております。その際、ご記名いただきますようよろしくお願いいたします。

また、参観時間は午前中は９時から１２時３０分、午後からは１３時３０分から１５時までとなっています。

マスク着用の上、保護者来校者カード、また感染症防止の観点から上履きのご持参についてご協力をお願いいたします。

　各委員会で、もっと良い学校にしようと活動しています。
　今日はキャンペーンを企画したり、今の課題について話し合いを行いました。
　「みんなが明日も来たい学校」をつくろうという気持ちで頑張っています。

　１年生の朝の読書の様子です。
　いつも朝の読書から１日が始まります。
　各教室、全員が静かに読書しています。
　落ち着いた１日をスタートするための大切な時間です。

　５限目、２年２組で行われている家庭科の授業の様子です。
　今日は、ひとり一人が衣生活について調べた内容を工夫しながらプレゼンしていました。
　また、目標に「伝え方、聴き方を工夫しよう」とありましたが、プレゼンを聴く側も集中して発表を聴くことができていました。

　５限目、３年４，５組男子の体育の授業では、集団行動について学習していました。
　全員で同じ動作ができるように掛け声をかけながら動きを確認していました。