昨年（２０１６年）は伊藤若冲生誕３００年ということで、２年生は若冲の枡目がきにならってモナリザを描きました。

ひとつひとつの色や明るさのことなる枡目が連続して並べて一つの絵になっています。

人の目が識別する色や明るさの境界とはなにかを考えさせられる取組みでした。

２年生のまなび舎では質問やお互いに問題を出し合う声が飛び交っていました。

２年生は無音ルームを作って話をしない、黙々と勉強をできる部屋を用意していました。無音ルームは中に入らず、外から撮影したので少々見苦しい点があることをご了承ください。
もう一つの部屋では学年の先生つかまえて真剣に質問をする生徒の姿を見ることができました。

終学習です。
掃除が終わってからその直後、終学習に取り組む様子です。

２年生の掃除時間の風景です。
きびきびと机を運び、丁寧に黒板や窓ガラスを拭いて自分達の教室を大切にしている２年生でした。

次は、２年生の受験風景です。
１年生に比べると少し大人びた雰囲気でテスト問題に取り組んでいます。
いい感じの集中です。

２年生のテスト風景です。
落ち着いた雰囲気の中、真剣にテスト問題に取り組んでいます。
必死さが伝わってきます。