階段の方へ行くとここでもそうじを頑張る姿が…　ありがとう。

いつも思うのですが、みんな本当にそうじをがんばってくれます。それぞれに雑巾やほうきとちりとりを持ってひたすら床をきれいにします。週末前の掃除の風景です。

今日も元気になわとび集会です。

中庭の柿が鳥に食べられているなぁと思って見ていると、その近くに「みの虫」がいるのに気づきました。「みの虫」を見つけたのは久しぶりです。みんなは知ってるのかな？

今朝は２，４年生のなわとび集会でした。２年生もずいぶん長く跳べるようになりました。４年生のお手本をみながら頑張っています。

中庭の柿がいい感じに熟しているなぁと思っていたら、カラスがおいしそうに食べていました。昔から、来年もたくさん実がなるようにと木のてっぺんの実を一つ残しておいたり、冬の間食べ物がなくて鳥たちがこまらないように柿の実をすこし残しておく風習があるそうです。「あるだけ全部収穫して、残ったら捨てる」というのではなく、来年のことや鳥たちのことを考えて暮らすのって、すてきだなぁと思いながら見ていると、次はスズメが同じ柿の実をつついていました。

上から順に、
３−１の外国語活動
５−４の理科でふりこの実験
３−３の算数少人数で模様づくり
の授業をご覧いただきました。
みんな頑張って授業を受けていましたよ。

昨日(12/2)のことですが、諸福中学校と本校で合同の研修会を持ちました。内容は、中学校の全クラスの授業を本校の教員が見せていただいたうえで、両校の教員が一緒にいろんなグループに分かれて小中９年間の子どもの学びについて話し合うというものでした。本校と諸福中学校は校区が全く同じなので、同じ考えで子どもたちを育てていくために年間を通じてこうした取り組みをしています。

毎年この頃に来年度入学してくる学年の園児たちが見学に来てくれます。去年はできなかったけれど…　廊下からだけでも小学校の様子を感じてくれるとうれしいです。

今日の給食は白身魚のバーガーですね。これが、衣がサクサクでとてもおいしいのです。
給食の栄養などについて、栄養士さんが毎日給食調理室の近くに掲示してくれてあります。

修学旅行の代休明けの朝、校門に立ちました。
「おはようございます！」とあいさつしてくれる子やお辞儀を返してくれる子もいて、うれしくなります。ちゃんと一列に並んで登校している班もけっこうあります。班長さん、ごくろうさまです。

今日は２，４年生のリズムなわとびでした。ある教室にはお手本となる「自主学習ノート」が額縁にいれて展示してありました。廊下の掲示板にはお手本となるノートが掲示してありました。

今日は朝から雨が降っています。教室では月に１回の「読み聞かせ」をしています。方法はいろいろですが、担任の先生が選んだ本を子どもたちに読み聞かせています。

学校というよりは校区の様子です。
このレベルの月食はなんと140年ぶりなのだそうです。皆さんはご覧になりましたか？この写真は帰宅時に校区内の道路上から撮りました。こんな現象を『何月何日の何時何分頃からどの地域で見ることができる』と予測できるなんて、科学の力はすごいですね？昔なら、天変地異の前触れだと人々は大騒ぎしたことでしょう。見逃した人のために、掲載しておきます。

今日は２年生と４年生でした。２年違うだけでもずいぶん違いますね。
私は昨日エアなわとびで跳んでいたら今日は足が痛くて跳べませんでした…

１枚目は１−１の教室で、火災時の行動について先生が説明しています。
２枚目は５年生が避難経路を確認している様子です。ハンカチや袖口を口にあてて移動しています。

１年生も頑張って跳びます。前でお手本を見せる６年生は、さすが、自由跳びでは２重跳びを披露してくれます。最後に先生のお話を聞くときも、ビシっと座っていいお手本をみせてくれていました。

１時間目の前の時間帯、今日は１年生と６年生が運動場でなわとび集会をしました。
なわとびをほどいて前跳びに必死になっている１年生と、楽々といろんな跳び方をしている６年生が並んで跳んでいるのを見ると、『６年間でこんなに成長するんだなぁ』と感じます。下の２枚は６年生です。

17日から朝の時間に２学年ずつ「リズムなわとび」に取り組む予定です。それに先駆けて体育館では保健体育委員が練習をしていました。取り組みの時には代表が、朝礼台の上でお手本を見せてくれるのだそうです。ありがとう。がんばってください。

今朝夜明け前ごろは強い雨が降っていたようですが、今はかろうじて外遊びができる状態です。長休みの時間は、毎日２学年ずつで運動場を使っているので、今日も使えてよかったです。１枚目の写真を撮って、「ホームページに載せていいですか？」と聞くと「いいでーす！」と返事をしてくれました。