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6年生 算数で「線対称」2

上から3,4組です。
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6年生 算数で「線対称」

線対称な図形について、4クラス同時に学習しています。
写真は上から1,2組です。
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6−1 運動場でハードル

みんな、次々に跳びます。今日は暑くなく、雨も降らず、運動にはちょうどいい天気でした。
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6−2 理科の実験

試験管を握っています。「何分ですか?」「4分です」
あたためて、唾液がでんぷんに与える影響を実験するそうです。
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6−1 理科の授業

となりの1組では理科の授業中でした。
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6−2 スタンプラリー?

可愛い絵のついたスタンプラリー用紙です。1年生に学校のあちこちを案内するためにスタンプラリーをするのだそうです。さすが!上級生です。
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6−4 ランドセルを描く

少しずつ絵が完成に近づいていきます。ランドセルのつるっとした表面、思うよりも色を塗るのが難しいですね。
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6−4 テストかな?

静かにプリントの問題を解いています。
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6−2 理科の授業

実験の動画を見ています。
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6−1 体育の授業でストレッチ

準備体操ですね。今日は何をするのかな?
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5月10日(火)ランドセル?

帰る用意かな?と思ったら、ランドセルの絵を描いているのでした。
最近はランドセルもいろんな色のものがありますね。
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6−3 家庭科

食物と栄養のお話でした。みんなには毎日いい栄養を取って、しっかり成長してほしいです。
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6−2図書室で絵本を読んでもらっています

連休明けの最初の授業が読み聞かせで、ゆったりとした時間が流れているようです。
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6−1,6−2です。

1枚目は6−1です。グループになって、自分たちの意見を主張する取り組みのようです。
2,3枚目は6−3です。地域の施設についての学習です。
今日は連休の中日で、みんなの様子が心配でしたが、元気そうでよかった。明日からまた3連休ですね。ではまた金曜日!
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