全員集合して、リズムジャンプ、スタート。

昨日から、朝の運動「リズムジャンプ」が始まりました。
混雑をさけるために、２学年ずつ実施しています。
このために、６年生が１年生にやりかたを教えたりして、日常的な活動になっています。
この３枚の写真は、あいさつ前の練習の様子です。

いろんな技があるようです。「できた！」という声が聞こえてきました。

２組の人も出てきて、前の時間に植えた苗を観察し始めました。

えだまめ、きゅうり、トマトなど…　
植物を植えるのは初体験ですか？おいしい野菜ができるといいですね。

１クラスを２分割して、ていねいに算数の学習をすすめます。

上から３，４組です。

線対称な図形について、４クラス同時に学習しています。
写真は上から１，２組です。

体育館で、マット運動の練習をしていました。

５年生が発芽の様子を観察しているいんげん豆の芽が、数日のうちににょきにょき伸びています。育ち盛りの子どもたちのようです。

みんな、次々に跳びます。今日は暑くなく、雨も降らず、運動にはちょうどいい天気でした。

マットの上でジャンプしていますが、奥の男の子、ものすごく高く跳んでいるような…
さすが５年生。みんなきれいに前転しています。

試験管を握っています。「何分ですか？」「４分です」
あたためて、唾液がでんぷんに与える影響を実験するそうです。

リズムに合わせてカスタネットをたたきます。楽しそうです。

５年生が作っていた作品がどれもすてきだったので、思わず激写しました。

３年生の教室前の廊下で花の芽が出ています

諸福中学校の先生が全員来て、諸福小学校の先生と教科別にグループに分かれて話し合いました。同じ校区の小中学校ですから、同じ目標を持って日々の授業づくりに取り組んでいくために、合同で研修や研究授業や話し合いを進めていきます。

チューリップを植えていた植木鉢を、次の種まきのために準備しています。１組はもう準備た終わっているようです。何を植えるのかな？

遠くから見ているだけではどういうルールなのかわかりませんが、みんな楽しそうです。

調理実習も、少しずつできることをやり始めています。今日は、お茶をおいしく入れる実習です。最近は、ガスコンロの火をつけたり、急須でお茶を入れるという体験は、初めての人も多いのではないでしょうか。入れたお茶はどうですか？と聞くと、「ペットボトルのんとは全然ちがう」という感想が聞けました。どんな風に違うのか、そこのところを詳しく聞きたい…