４年生はわり算の暗算の仕方について学習しています。

総合的な学習の時間は環境問題についての学習動画を視聴しました。

図工ではアジサイの花を作っていました。

３年生は外国語活動で、あいさつをした時に、自分の体調について英語で答える言い方を実際に先生が劇のようにして表現して、みんなで意味を考えました。

算数ではたし算の筆算のやりかたについて、黒板でみんなに説明しました。

体育ではマットの後転の練習をして、班の仲間でアドバイスしました。

４年生は国語で漢字辞典の使い方について習っています。

算数では「わり算の筆算」を学習しています。今日は少人数授業で「わり算の暗算」について習いました。

３年生は音楽で「ドレミでうたおう」の曲をみんな交代でキーボードで弾いてみました。指使いがうまくできなかったときは、お友だちがやさしく教えてくれていました。

国語では「こまを楽しむ」の説明文の学習で、いろいろな種類のこまのうち、自分が遊んでみたいこまを一人つ決めて、その理由を文で書きました。授業の最後の振り返りで、「同じこまを選んでいても、人によって理由は違うことに気づきました。」と発表していました。

４年生は音楽でリコーダーの学習をしました。今は吹いて音を鳴らすことができないので、音階を口ずさみながら練習しました。リズムにものって練習していました。

算数では少人数授業で、わり算の筆算を学んでいます。難しいところは友だちとも学び合っています。

国語は漢字辞典の使い方について学びました。国語辞典は、あいうえお順で書かれていますが、国語辞典は何順で書かれているか調べました。

３年生の国語の授業です。
「こまを楽しむ」の説明文を音読しています。
しっかり教科書を両手で持ち、はっきりした声で読んでいます。
そのあと、本文の中の「問い」の文をみんなで探しました。

４年生は社会科のテストの返却があり、先生から答えの解説がありました。

外国語活動では、英語だけでなく世界のいろいろな国の挨拶の言葉を聞きました。

音楽ではペアで合奏練習を頑張っていました。

３年生は算数でプレテストの返却があり、先生から解説のお話がありました。

理科では先日植えたヒマワリとホウセンカの観察をしました。まだホウセンカの芽は出ていないので、ヒマワリの芽をよく見て理科ノートに観察したことを書きました。

ヒマワリは種の殻を帽子のようにかぶって、発芽しています。

４年生は体育で鉄棒の学習をしています。今日は鉄棒がんばりカードを使って、班で応援しながら苦手な技にも挑戦していました。

算数は「わり算の筆算」の学習をしています。文章題の答え方について、ペアで確認していました。

社会科では大阪府についてのテストが返却されて、正しい答えについて先生から説明がありました。

３年生は道徳で「ヌチヌグスージ（いのちのまつり）」のお話を通して考えました。自分のいのちが祖先からずっとつながっている尊いいのちであることを沖縄のお話から学びました。

図工では画用紙を水の筆で湿らせて、絵の具でにじみの模様をつくる学習をしました。休み時間になった時も、互いのできた模様を見合っていました。

４年生は社会科で家庭や学校で出るごみの処理の仕方について学習しています。

外国語活動では、アルファベットで書いた自分の名前カードを首から下げられるようにしました。

国語では「聞き取りメモのくふう」について学習しています。今日は泉小学校の歴史について、先生が話したことをメモして、わかりやすく整理して書くことができました。

３年生は音楽で「ドレミで歌おう」の合奏をしています。いろいろな楽器を体験できるように、交代して演奏しています。

国語では班ごとに教科書の音読練習を頑張っていました。

４年生のクラスでは、みんなで決めた学級目標の掲示に手形を入れるみたいです。みんなで目標達成に向けて頑張ろう！

国語では習った漢字を使って文づくりをしています。１５文作れたら、パソコンを使ってタイピングの練習をしています。

春の季節にちなんだ行事の言葉について、意味を国語辞典で調べているクラスもありました。

３年生は理科でほうせんかとひまわりの種をまいたあと、水やりをしたりお世話しています。今日はまだ芽は出ていないようです。

社会科では駅のまわりの町の様子について学習しました。

図書の時間では好きな本を借りることができるので楽しみです。

４年生は国語で「漢字の組み立て」について学習しています。へんやつくり、かんむりやあしなど、組み合わせていろいろな漢字を作りました。

社会科では「わたしたちの大阪府」の学習で、大阪府のマイマップを作りました。土地の利用の仕方など丁寧に書いていました。

音楽では合奏練習をしています。いろいろな楽器に触れられるように、交代して演奏します。

３年生は学年体育でリレーをしました。各チーム頑張っていました。

社会科で学習した地図記号をカルタにして、覚えてとるゲームをしました。

図書の時間には、読みたい本を３冊選んで、じっくり読みました。

４年生は算数でわり算の筆算の学習に入りました。２けた÷１けたで、わり算の筆算の手順を考えました。

国語では漢字のつくりについて、表をまとめました。

外国語活動では、アルファベットで書いた自分の名前カードを作りました。

３年生は社会で地図記号について学習しています。広葉樹林とか竹林とか、いろいろな記号があることにおどろいていました。

理科ではこれから植物を育てて観察します。ヒマワリの種を植えた子と、ホウセンカの小さな種を植えた子がいました。

４年生は集中して漢字学習に取り組んでいました。

連休にどんなふうに過ごしていたかを班で話し合ったクラスもありました。

３年生は外国語活動で、世界の国の名前について、カードで取り上げた国の名前をAETの先生が言われた時だけ、早押しするゲームをしました。

算数では「時こくと時間」について学びました。