今日から５年生が最上級生の校内風景でした。
　５年生のこのクラスでは、年間のまとめ、総復習として「力だめしプリント」に挑戦していました。正しい解答を導き出すための知識の復習を行っていました。
　また、今日は教育委員会から教育長、そして教育研究所から指導主事が来校され、各教室を参観いただきました。

　５年生、そして教職員総出で準備です。

　５年生は明日の卒業式の準備です。
　それぞれの役割を、気持ちを込めて果たそうとしています。
　

　とっても微笑ましい光景でした。
　予行練習を終えた６年生と５年生が運動場で対面し、６年生からは「ありがとう！」の言葉、そして５年生からは「おめでとう！」の言葉が交わされていました。
　本校の高学年、とてもステキな学年集団に育っています。

　電子図書館のお話や蔵書数のお話、検索方法のお話など、たくさん教えていただきました。
　今度は、５年生のもう一つのクラスが見学に行く予定です。

　２階の「じどうコーナー」に、２列も使って展示されていました。

　５年生の一つのクラスが西部図書館へ行きました。
　「展示されている『本の紹介カード』を見に行く」ことと、「地域の図書館を知る」ことを兼ねました。
　到着すると、西部図書館のスタッフの方々が出迎えてくださり、案内もしてくださいました。

　５時間目、６年生と５年生が引継ぎ式を行いました。
　４５分間、お互い気持ちのこもった内容でした。

　中庭の様子、そして５年生の様子です。
　春を感じます。

　ＡＥＴと外国語科の学習です。英語で質問されています。

　家庭科の学習でめあては「身のまわりを気持ちの良い場所にするために、どうすればよいいか考えることができる」でしたが、考えるだけでなく、実際に整理整頓を始めた５年生でした。

　算数の時間です。
　タブレット端末には単元計画やワークシートも入っています。

　家庭科で裁縫です。完成した子どもたちもいます。
　仕上げです。

　算数の学習です。

　算数の学習です。ペアで相談、確認を行う活動はとても自然です。

　地域とつながる取組みです。
　完成後の展示が楽しみです。

　５年生が「図書の紹介カード」をつくっています。
　完成後、西部図書館へもっていく予定です。

　出来上がりが楽しみですが、学習そのものを楽しんでいます。
　和気あいあいとしています。

　家庭科の学習です。ミシンを使っています。
　担任をしていたころを思い出しました。

　算数の学習です。分割で行っています。