１年間がんばった自主学習ノートを見せてくれました。
　すごい数です。がんばったぶんだけ力になります。
　よくがんばりました。

　新聞づくりです。すべての新聞を読むと、大阪府のことをなんでも知ることができそうです。

　４年生のトイレそうじを見ているとゴミ袋がないことがわかったため、協力して新しいごみ袋をセットしました。喜びのポーズです。

　読書をしています。掲示は図書委員さんたちのおすすめの本が紹介されています。

　５時間目の学習です。活発です。

　音楽室では４年生の学習に出会いました。

　「たくさん応援したよ！」「足が疲れてきた〜」と笑顔で教えてくれた４年生、１２試合も行ったようです。

　５・６時間目の体育館は白熱していました。
　これまでクラスで取り組んでいた体育学習ですが、１組と２組で対抗戦を行いました。

　最後は全員で校歌を歌いました。
　６年生はあと何回歌えるでしょう・・・。

　司会進行も子どもたちが行いました。手作りの会、６年生おめでとう！の気持ちを込めて。

　算数の学習です。話し合うことでわかることがあります。

　図工の時間です。それぞれ作品のイメージが違います。

　４５分間で３つの動画を視聴しました。それぞれテーマがありましたが、しっかり考えることができました。
　この「スマホ・ケータイ教室」、市教育委員会からも指導主事が来校されました。
　

　スマホは便利なモノですが、使い方によっては生活がおかしくなってしまう危険があります。
　「正しい知識でかしこく使いこなそう！」です。

　４時間目、４・５・６年生を対象として「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。
　講師は、大学生２名です。とってもわかりやすいお話でした。

　体全体で応援する姿、並走して応援する姿、ステキな４年生です。

　２時間目と３時間目は４年生がクラスごとに記録会でした。
　写真は２時間目の様子です。

　教科や学習内容によっては、担任だけでなく複数の教員や支援員が指導・支援をしています。
　

　下校です。
　今週は、いくつかの学級で発熱や風邪などによる欠席が増えてきました。
　コロナウイルスとあわせて、インフルエンザによる出席停止も数名いました。
　来週も一人でも多くの子どもたちが健康で元気に登校してくれること願っています。

　体育学習について、大阪体育大学から講師を招聘し、専門的かつ実践的な学びある時間となりました。
　他校から来校された先生方からも、本校の子どもたちの良さをたくさん教えていただきました。
　子どもたちの「ステキ」をたくさん発見することができました。