谷川中学校HPにようこそ。生徒一人ひとりを大切にし、すべての教育活動を通じて確かな学力、豊かな心、健やかな体を育むとともに、生徒理解に努め、自他を大切にする姿勢や人とつながる力をつけることをめざします。

通級指導教室に・・・

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 素敵な掲示物が飾られていました。担当の教員が作成しました。もうすぐ5月。子どもの日にたくさんの鯉のぼりが見れるといいですね。本校の通級指導教室は、今年度から4階に設置しています。お気軽にお立ち寄りください。

3年1組 音楽

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 授業のめあては「曲の情景を理解して歌う」でした。6月に修学旅行で行く沖縄の7つあると言われている海の色を例えて、教科担当の先生が授業を進めていました。先生の質問に瞬時に答える46期生が頼もしく思えました。

3年2組 理科

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 授業のめあては「生物の増え方の一つを説明できるようになる」でした。大型テレビに映し出された動画を生徒は静かに、そして真剣に見ていました。

3年3組 数学

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 学習内容は「乗法公式」でした。公式を利用して、いろいろな問題の計算に生徒は挑戦していました。今日もとても静かな教室でした。

2年生(47期生)も朝の読書をがんばっています

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 写真は上から、2年1組、2年2組、2年3組です。谷川中学校は、毎日、10分間の朝の読書に取り組んでいます。10分間の朝の静寂を作ることで、心を落ちつけて一日をスタートしています。

今日の黒板メッセージ

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 写真は上から、1年1組、2年2組です。今日まで一日も休まず、メッセージを書き続けています。

地域の方は雨の日も・・・

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 毎朝、正門に立ってくださっている地域の方は、今日もいつもどおり生徒一人ひとりに「おはよう」のあいさつをしてくださっていました。感謝しかありません。毎朝、谷中の正門に立つようになって、10年以上になるとお聞きしました。

毎日、感動しています

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 毎日、320名の生徒の上靴がすべて上段へきちんとなおされています。谷川中学校は「凡事徹底」を大切にしています。

〇凡事徹底・・・ごく当たり前のことを徹底的に実行すること

バドミントン部も朝練をがんばっていました

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 今日のバドミントン部の朝練の様子です。本当にがんばっていました。真剣な練習態度に感心しました。

生徒委員会が行われました〜2〜

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 谷川中学校には、保健給食委員会、図書委員会、文化委員会、体育委員会、美化委員会、風紀委員会、各学年の学級委員会及び選挙管理委員会、文化祭実行委員会があります。

 写真は上から、体育委員会、一年学級委員会、図書委員会です。1年間よろしくお願いします。

生徒委員会が行われました〜1〜

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 写真は上から、保健給食委員会、風紀委員会、二年学級委員会です。どの委員会も委員長、副委員長が会議を上手に進めていました。

1年1組 理科

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 学習内容は「ルーペの使い方と双眼実体顕微鏡のつくり」でした。今日も48期生の先生の話を聞く態度は見事でした。

1年2組 国語

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 1分間の持ち時間を使って、自己紹介が行われていました。4つの小学校から谷川中学校に入学した48期生の子どもたち。まずは自分のことを知ってもらおうと、自分の好きなものや中学校生活でがんばりたいことなどを堂々と発表できていました。仲間の発表を静かに聞いたあと、評価までお互いに行っていました。

今日の給食

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 今日のメニューは、黒糖パン、スパゲティナポリタン、バジルチキン、野菜炒め、ミルメーク、牛乳です。

 ミルメークは牛乳に入れて混ぜるだけで、牛乳の味が変わります。昭和40年代前半に子どもたちに牛乳を残さず飲ませる方法を考えていた栃木県の学校給食会が名古屋市にある食品メーカー大島食品工業株式会社へ依頼し、製品化されたそうです。大東市内の中学生に大人気で、ミルメークが付いている日の牛乳の残数はとても少ないです。現在、コーヒー味・ココア味・キャラメル味が登場していますが、今日はキャラメル味が出ます。

飲み物を多めに持たせてください

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 今日も気温が高くなる予報が出ています。教室や廊下の窓は、換気も含めて開けていますが、のどが渇くのも早くなってくると思います。気温のよっては、飲み物を多く持たせるなどのご協力をお願いいたします。

1年3組 女子体育

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 教科担当の先生が友だちとの心の境界線の話を2匹のハリネズミを例にして、子どもたちに話をしていました。詳しくは、お子様にお聞きください。生徒は先生の話を興味津々に聞いていました。

1年3組 男子体育

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 学習内容は「50走」でした。天気がよく、心地よい気温の中で、生徒はがんばって授業に参加をしていました。

2年1組 数学

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 授業のめあては「文字式の分数を含む式の計算ができる」でした。今日も授業の流れがきちんと黒板に示されていました。

2年2組 社会

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 授業のめあては「日本で見られる地形と気候について、一つずつ説明できる」でした。班活動を通して、学び合い(協同学習)を行い、学習プリントを進めていました。

3階廊下にも谷プロが・・・

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 谷中で今年、新たに取り組む谷プロ。掲示物も校内のいたるところで見かけます。谷プロとは、谷中プロセスの略。全教職員で今年は谷プロに全力で取り組みます!

〇学びにつながる谷中プロセス
1.自分の考えや思いを相手に伝える。
2.相手の話を傾聴し、自分との共通点・相違点を見つける。
3.見つけた答えや考えたことを自分の言葉でまとめ、表現する。
4.問いと答えを一致させる。
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