《主な保証対象外事例》　　
保障対象外になると、修理及び見積もりが有償になります。
・故意、過失による破損が疑われる場合
　　→過失（うっかり）も対象外です。
・児童生徒が怪我をしそうなことを修理理由としたキズ、割れなど
　　→ふざけ合いやけんかなどでの破損もだいたいこれに含まれます。
・本体性能に影響のない外観ダメージ（液晶パネルの傷、フレームの欠けなどの外観ダメージ）
　　→液晶画面はどんな場合でも有償です。
・端末の異物混入を起因とした破損
　　→飲み物などの液体がかかったり、水没したりした場合などです。
・その他、ソフトウエアや、インターネット接続、バッテリーの劣化、初期化による不具合など。

　※１人１台ＰＣは「貸与品」ですので、返却するまでの間、大切に適切に使用するように、ご家庭でもご指導をお願いいたします。

　各クラスで学級目標を話し合っていました。学級委員が会議の司会となって、話し合いが行われているクラスもありました。男女が仲良く、全員が話し合いに参加をしていることが印象的でした。さすが４８期生だと感じました。写真は上から、１年１組、１年２組、１年３組です。１０３名全員で、「１年後にどんなクラスになりたいか？」を真剣に考えることができました。

　今日のメニューは、わかめごはん、さわらのしょうがあん、豚肉と青菜の炒め物、五目豆、花見団子、牛乳です。

　花見の季節に欠かせない「花見団子」は、ピンク、白、緑の色彩が絶妙に組み合わさり、春の訪れを感じます。ピンク色の団子は桜をイメージし、華やかさと優雅さを表現しています。白色の団子は雪をイメージし、冬の終わりと新たな季節の訪れを象徴します。そして緑色の団子は新緑をイメージし、自然の豊かさと生命力を表現しています。 春を感じながら味わって食べてください。

　昨日配付しましたプリントでお知らせのとおり、本日タブレットパソコンを使用し、解答するＣＢＴ調査（生徒質問調査及び理科）が行われました。生徒には昨日の終学活で、全国学力・学習状況調査の目的を伝え、一人ひとりが真正面からテストに臨むように各担任から話をしています。国語と数学のテスト（冊子による筆記テスト）は、１７日（木）に行われます。

　写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。どのクラスの生徒も真剣にテストを受けていました。

　授業のめあては「目的にあわせた衣服の着方」でした。子どもたちは、大型テレビに映し出された映像を興味深く見ていました。

　どの教科も本格的に授業が始まっています。２組でも国語の先生が評価や授業の進め方、来年の入試制度について、丁寧に説明をしていました。

　授業のめあては「パワーポイントを使って、自分のことを紹介できる」でした。新しいクラスになり、自分を紹介するためのパワーポイントと英文を各自で一生懸命に作っていました。

　今日も学年主任から生徒を想うメッセージが書かれていました。昨日から本格的に授業も始まっています。どの教科も最初の授業で、評価方法や授業の進め方などについてのガイダンスを行っています。

　「ＣＨＡＮＧＥの中にはＣＨＡＮＣＥがある」

　名言です。

　続いて、女子バスケットボール部の朝練の様子です。男女揃って優勝できるようにがんばりましょう。応援しています！　顧問の先生からも熱い指導が行われていました。

　今日の男子バスケットボール部の朝練の様子です。気持ちのこもった練習に感心しました。やはり、「がんばれば感動」、「がんばる時はいつも今」です。

図書館オリエンテーションが1、2年生が終わり
お昼休みに1年生が利用するようになりました。
あたたかく迎えています。
スタンプカードもすぐに参加しています。

　一昨年度から利用していますＳＫＹＭＥＮＵ連絡機能を使い、今年度は緊急時及び教育委員会等からのお知らせをメール連絡で行います。今年度も１年生の保護者の方のみ登録を行います。昨年度登録をされている２，３年生の保護者の方の登録は、自動更新のため、必要ありません。１年生の保護者宛文書と登録手順書を本日、生徒に配付しています。２、３年生の保護者の方で、登録がまだ済んでいない方は、登録用紙を再発行いたしますので、各担任までご連絡ください。なお、４月１８日（金）１２時にテストメールを学校より送信いたします。ご確認ください。

　家庭訪問の教育的意義については十分に理解しつつも、
（１）仲間づくり（集団づくり）【本校の取り組みの柱です】をより一層推し進めていく上で、慌ただしい４月の新学期の学級及び学年開きを落ち着いて進めていきたい。
（２）仕事を持つ保護者が増え、今後、学習参観、教育課程説明会、進路説明会等が行われる予定があり、さらにお休みを取っていただかなければならなくなる。
（３）本校の教員は電話連絡よりも家庭訪問を優先している。
　　以上の理由から、今年度より家庭訪問の実施を取りやめることにしました。相談したいこと等がありましたら、遠慮なく担任までご連絡ください。ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　２年生も新体力テストをがんばっていました。一生懸命に取り組む姿は、４７期生らしいと感じました。

　測定種目は、握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・２０ｍシャトルラン・５０ｍ走・立ち幅とび・ハンドボール投げです。今日測定しなかった種目については、体育の時間を使って測定します。

　今日は全学年で新体力テストを行いました。どの学年も先生の指示をよく聞いて、正しく測定することができていました。

　今日のメニューは、白ごはん、チキン南蛮、タルタルソース、切干大根サラダ、豚挽肉と小松菜のにんにく炒め、牛乳です。

　チキン南蛮とは、小麦粉と溶き卵を絡めた鶏のむね肉を揚げ、甘酢に浸した宮崎県名物の鶏肉料理です。唐揚げとの違いは、甘酢に漬けるという味の特徴だけではありません。唐揚げが鶏のもも肉に小麦粉と片栗粉をまぶして揚げるのに対して、チキン南蛮は鶏のむね肉に小麦粉と溶き卵を付けて揚げる、といった違いがあります。タルタルソースをかけて食べてくださいね。

　今日も配膳員さんがおいしい給食を提供してくれました。ありがとうございました！

　写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。最上級生の３年生が下級生の見本となり、とるべき行動を行っていることが谷川中学校の強みです。

　今日も校舎の掃除を一生懸命にしてくださっていました。いつもありがとうございます。

　今日の朝の読書の様子です。副担任の先生方も生徒と一緒に廊下で本を読んでいました。