図書館での調べ学習をしていました。生徒は「食文化」というテーマについて、自分なりに調べていました。本校の学校司書が生徒が調べやすいように、本の紹介などを行っていました。とてもいい雰囲気の中で授業が行われていました。

　学年末テストの返却と１年間の振り返りが行われていました。生徒はとても静かに授業を受けることができていました。

　学習内容は「地震」、授業のめあては「地震が起こって揺れが広がっていくとき、どのようなきまりがあるかを見つけることができる」でした。生徒は学習プリントをなかなか進めることができず、悪戦苦闘をしていました。
　
　ピンクシャツデーに協力してくれた人がたくさん教室にいました。ありがとう。

　今日のメニューは、白ごはん、春雨のひき肉炒め、さつまいもの甘煮、ひじきの煮物、ふりかけ、ヨーグルト、牛乳です。

　ひじきにはカルシウムや鉄、ヨウ素が豊富に含まれており、髪や爪、肌を健康に保つ効果があると期待されています。また、骨や歯を健康に保ち、血流を改善する効果もあると考えられています。古くからひじきを食べると長生きするといわれており、敬老の日はひじきの日ともされています。今日はひじきを甘辛く煮た、ひじきの煮物が出ます。残さず食べましょう。

　今日も配膳員さんが給食を温めるための分刻みの作業を行っていました。毎日、ありがとうございます。

　２組と同様に、学年末テストの返却が行われていました。写真はテストの振り返りを静かに行っているところです。ピンクシャツデーの取り組みに賛同してくれた生徒がピンク色の服を着てくれていました。うれしかったです。

　学年末テストの返却とテストの振り返りシートへの記入が行われていました。「２年生の３学期＝３年生への０学期」と考えて、２年生は３学期の学校生活を送ってきました。自分の進路決定に向けての準備は、今学期にできたでしょうか。

　評価についての説明が教科担当の先生からありました。学年末テストも終了し、評価材料となる提出物や作品などの未提出がないようにしましょう。

図書館もピンクシャツデーに賛同します！
特別展示に「いじめ」に関する本。
出入り口の展示は「ピンクの表紙」の本を
集めました。
今日は、ピンクの本を借りて読みませんか？

　入試対策の動画をみんなで見ていました。私立高校等の入試を終えた人も、まだ受験が残っている仲間のことを考え、とるべき行動をしていました。

　入試対策として、ＡＥＴ（英語実習助手）による班対抗英語クイズが行われていました。クイズ大会を盛り上げるための工夫されたルールのおかげで教室は大盛り上がりでした。がんばって答えた仲間に対して、温かい拍手も印象的でした。

　３年生の数学科の先生が入試対策として、いつでも持って帰れるように廊下に重要公式復習プリントを用意してくれています。是非、有効活用しましょう。

　タブレットパソコンの教材を使って、公立高校の入試対策を行っていました。ゲーム性もある教材だったので、生徒からも大好評でした。

　本日の本校の取り組みに関しまして、ご準備をいただきました保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。生徒や保護者の方との信頼関係を大切にしながら、地域の皆様とともに今後もいじめのない学校づくりに邁進していく所存です。どうぞよろしくお願いいたします。

　「やっぱり、いじめはあかんやろ！」、「校長先生、ピンクシャツデーの取り組みに賛同するから、写真を撮ってください！」などの声が生徒から聞こえました。

　ピンク色のものをつけた生徒や配布されたピンク色のリボンをつけて、続々と生徒が登校しました。

　ピンク色のものがない生徒でも、この取り組みに賛同してくれる生徒は、ピンク色のリボンをつけてもらっていました。本校の真のリーダーでもある生徒会役員も大忙しでした。

　ピンクシャツデー当日の朝を迎えました。今朝の生徒の登校の様子です。毎朝、正門に立って下さっている地域の方もピンク色の服やマスクをつけて本校の取り組みにご協力いただきました。ありがとうございました。

　女子バスケットボール部のたゆまぬ努力は今日も継続中です。自分の課題に向き合い、時間を無駄にせず、個人練習をしていました。緊張感の漂う体育館でした。

　ピンクシャツデーの由来を紹介します。

　カナダの学生が起こした行動に由来します。舞台は２００７年、カナダ・ノバスコシア州のハイスクールです。中学３年生の男子生徒がピンク色のポロシャツを着て登校したことをきっかけに、ホモセクシャルだとからかわれ暴行を受け、たえきれずに帰宅してしまいました。その出来事を聞いた上級生のデイヴィッド氏とトラヴィス氏。高校３年生の彼らにとっては、その学校で過ごす最後の年でした。

「いじめなんて、もう、うんざりだ！」「アクションを起こそう！」
「いじめなんて、もう、うんざりだ！」「アクションを起こそう！」

そう思ったふたりは、その日の放課後、ディスカウントストアへ行き７５枚のピンク色のシャツやタンクトップを買いこみました。そしてその夜、学校のＢＢＳ掲示板やメール等を通じてクラスメイトたちに呼びかけました。「明日、一緒に学校でピンクシャツを着よう」と。翌朝、ふたりはピンク色のシャツやタンクトップを入れたビニール袋を手に登校しました。学校について校門で配りはじめようとしたふたりの目に映った光景・・・それはピンクシャツを着た生徒たちが次々と登校してくる姿でした。ピンクシャツが用意できなかった生徒たちは、リストバンドやリボンなど、ピンク色の小物を身につけて登校してきました。頭から爪先まで、全身にピンク色をまとった生徒もいました。

ふたりの意思は一夜のうちに広まっていたのです。

ふたりが呼びかけた人数より遥かに多く、数百人もの生徒たちがピンクシャツやピンク色のものを身につけ登校してきたことで、その日、学校中がピンク色に染まりました。いじめられた生徒は、ピンク色を身につけた生徒たちであふれる学校の様子を見て、肩の荷がおりたような安堵の表情を浮かべていたそうです。以来、その学校でいじめを聞くことはなくなりました。いじめに対して、学生たちは言葉や暴力ではなく行動で意思表示をしようと立ち上がったのでした。カナダの学生たちが起こした行動が地元メディアで取り上げられると、瞬く間にカナダ全土へと広がり、アメリカのトークショーやスペイン最大の新聞でも紹介されるなどして、世界へと広がっていきました。メディアで彼らのことが紹介された翌日には、アメリカ、イギリス、ノルウェー、スイスから彼らの元へ多数の賞賛や感謝を伝えるメールが届いたといい、大きな反響が伺えます。この行動がきっかけとなり、現在、カナダでは毎年２月最終水曜をピンクシャツデ―とし、この日、学校・企業・個人を含めた賛同者がピンクシャツを着て「いじめ反対」のメッセージを送っています。

　この取り組みに賛同してくれる生徒や教職員は、明日ピンク色の装飾品や防寒具などを身につけて登校します。髪色やカラーコンタクト、ネイル、ピアス、ネックレスをつけての登校はダメです。賛同したいが、ピンクのものを持っていない場合は、ピンクのリボンひもを配布します。そのひもを結んで学校生活を送ってください。