今日のメニューは、コッペパン、チリコンカーン、じゃがいもとソーセージのバジル炒め、ほうれん草のサラダ、いちごジャム、牛乳です。

　チリコンカンはひき肉と豆、トマトなどをスパイスで煮込んだ料理で、たくさんの学校給食で登場しています。なぜチリコンカンが給食に取り入れられたかというと、豆は鉄分摂取が期待でき、給食には欠かせない食材だが、五目豆といった和食の豆料理は、昔の給食で主流だったパンには合わなかったので、パン食に合う献立として、チリコンカンが導入されたそうです。パンに合うので一緒に食べてください。

　今日のお昼の放送も文化委員のおかげで完璧でした。いつもありがとう。

　明日から始まる学年末テストに向けて、各教室とも自習でした。どのクラスも時間を無駄にすることなく、自分で見つけた課題をしていました。写真は上から、２年１組（国語）、２年２組（社会）、２年３組（数学）です。

　学年対抗の計算大会が行われていました。黒板には「３年生が優勝するぞ！」のメッセージが書かれていました。

　授業のめあては「お世話になったＡＥＴの先生に感謝の気持ちを込めて、英語でメッセージを書くことができる」でした。生徒は自分で考えた工夫を凝らした手紙作成に取りかかっていました。

　コサージュ作りを行っていました。班で仲良く協力しながら、作り方が示されたプリントを使って、作業が行われていました。

　道徳の授業において、「アンジェラ・アキさんの歌『拝啓〜十五の君へ〜』」にならい、１５歳の自分から２０歳の自分へ手紙を書いています。
　今書いている手紙がタイムカプセルのように未来へ届きます。義務教育さいごの年を良い思い出で飾れますように…という願いからの取り組みです。
　ご家族の方々からも成人するお子様宛に手紙を書いて頂くことができますので、担任や学年教員にぜひご相談ください。

　文化委員会からの発表のあと、校長からは「数字と体」について、５分間授業を行いました。詳細はお子様にお聞きください。

　生徒会役員が滞りなく全校集会を進めるために、集会前に「校長室でのランチミーティング」と「大型黒板での案内」を１年間続けました。おかげでいつも生徒会役員のスムーズな進行のもと、立派に全校集会を行うことができました。

　今日はまず、バドミントン部の三市大会（第３位）の伝達表彰を行いました。

図書館にはスタンプカードがあります！
10ポイント貯まれば、
美術部さんが作成してくれたしおりを
プレゼント！
130ポイント貯まった人もいます！
今日も、楽しそうにしおり選んでいました。

　学習内容は「木材加工」でした。寸法を指金（さしがね）を使って測り、のこぎりで木片を切っていました。安全面の注意を何度も教科担当の先生が授業中に言っていました。

卒業までカウントダウンがはじまっている3年生の
来館が増加しています。
貸し出しは2月までですが、
来館はできますので
お昼休みの図書館にくつろぎに来てください。

本日、新着図書展示会を開催しています。
貸し出しは2月27日（木）からです。

　授業のめあては「ヨーロッパ州と北アメリカ州の復習ができる」でした。班で協力しながら、プリントの空欄を埋めていました。とてもよく協力できていました。

　空間図形の単元テストを行っていました。とても静かな教室で、感心しました。

　今日のメニューは、白ごはん、白身魚のみぞれあん、小松菜と人参のじゃころんチーノ、ごぼうサラダ、ごまドレッシング、塩こんぶ、牛乳です。

　「小松菜と人参のじゃころんチーノ」は、いちおしレシピで採用された大東市内の中学校の先生が考えてくれた献立です。にんにくと唐辛子のオイルベースのパスタ料理として有名なペペロンチーノをアレンジして考えられた献立です。小松菜とにんじんとちりめんじゃこを、にんにくとオリーブオイルで炒めて唐辛子でちょっとピリっとさせた炒め物です。野菜が苦手な人も食べやすいと思いますよ。残さず食べてください。

　今日も配膳員さんが全校生徒と教職員の給食を心を込めて温めてくれました。ありがとうございました。

　ＡＥＴ（英語実習助手）も授業に加わり、生徒の調べ学習の手伝いを行っていました。生徒は一生懸命に文化紹介の英文について調べていました。

　安全面に気をつけながら、はんだ付けを行っていました。集中力のある学年らしく、クラス全員が作品作りを熱心にしていました。

　授業のめあては「文化紹介発表に向けて、英文を作成することができる」でした。タブレットパソコンを使って、子どもたちはよく調べていました。

　入試対策として、漢文の授業がプリントを使って行われていました。全員が集中して、とてもいい授業が展開されていました。３組と同様に、１組も見事に通学かばんがロッカーに整理整頓されていました。やはり、日々の「凡事徹底」が大切です。

　本校の数学科教員が企画した「学年対抗 計算大会」が行われていました。必死に４０問テストに臨んでいることが廊下からでも伝わってきました。