「『もし、〜だったら』という英文をやりとりできる」が授業のめあてでした。ペア学習をたくさん取り入れていました。今日も声のよく出る授業でした。

　授業のめあては「知的財産権について知り、判断できるようになろう」でした。タブレットパソコンを使った専用の教材で学習していました。その教材は、ＩＤやＰＷも発行されていて、本格的でした。

　８時３０分から１０分間行われている朝の読書。管理職を含む副担任も廊下で生徒と一緒に本を読んでいます。朝の１０分間の静寂は今日も行われていました。

　今日も生徒が登校する前に、廊下や教室の窓が換気のためにきちんと開けられていました。朝早く、自主的に出勤している先生方に感謝です！

　体育館でバドミントン部と女子バスケットボール部が朝練をしていました。気持ちのこもった練習に感心しました。

　学年合唱の発表で使用する小道具をみんなで作っていました。本番まであと４日。チーム４７期生の団結力に期待しています。

　２年生の寸劇を取り入れた職場体験学習の発表も完成に近づいています。小道具を作製したり、衣装を着て寸劇を練習している２年生の表情が実にいいです。放課後も心地よい素敵な時間が学校に流れていました。

　３年生のクラス劇も仕上がってきています。大道具・小道具もできあがってきています。心を一つにした心温まる４５期生らしいクラス劇を期待しています。

本日は、英語の学習を明るく取り組んでいる生徒がいました。
英和辞書を開き、丁寧に取り組んでいました。
わからないときは、近くの先生や、同級生が
楽しそうにアドバイスしていました。

図書館ビンゴが
11月末まで開催されています！
図書委員さんがルールを説明をしてくれます！
本日は、3人目の全ビンゴ達成者がでました！
ささやかでキュートな景品は先着15名まで。

新着図書の予約をする人、
静かに本を読む人、
2人で本を仲良く読む人
おだやかな時間を図書館で過ごしています

　先日のイモ掘り体験で余ったイモの蔓（つる）を使って、クリスマスリース（作成中）が掲示されていました。クリスマスシーズンになれば、素敵な飾り物になっているはずです。今から楽しみです。

　学習教材は「竹取物語」でした。登場人物の心情を問う発問がされ、黒板に記載されていました。

　授業のめては「元軍が日本を攻めたことで、どのような変化が日本に起こったかが説明できる」でした。大型テレビに映し出す教材や穴埋め式の学習プリントが今日も用意されていました。

　タブレットパソコンを使って、補充学習が行われていました。グラフの座標や式を求める問題が多く出題されていました。子どもたちは静かに、集中して、課題に取り組んでいました。

　今日のメニューは、白ごはん、セルフチキンライス、コーンシューマイ、青菜のベーコン炒め、牛乳です。

　チキンライスは日本発祥の洋食のひとつとされており、味付けには大抵の場合においてトマトケチャップが使われています。基本的な具材としては鶏肉、玉葱、マッシュルームなどが挙げられ、これらをみじん切り、あるいは小さなさいの目切りにして米飯と合わせた料理です。給食のセルフチキンライスには、鶏肉・たまねぎ・にんじん・ピーマン・エリンギが入っていて、自分でご飯に混ぜてチキンライスにして食べてくださいね。

　配膳員さんへ
　いつも温かい給食を提供していただき、本当にありがとうございます。引き続き、安全で安心な給食の提供をお願いいたします。

　授業のめあては「江戸幕府がどのような流れで鎖国になったのかが分かる」でした。今日も授業のめあてや流れがきちんと黒板に示され、生徒にとって分かりやすい授業が行われていました。

　教室に３名の英語科の教員がいて、いつでも質問しやすい環境になっていました。子どもたちの授業に対する前向きな姿勢も、十分に伝わってきていました。４６期生もがんばっています！

　「三角形の角の性質を利用して、角度を求めることができる」が授業のめあてでした。３年生と同様に、とてもいい雰囲気の中で授業が進められていました。子どもたちの「分かった！」、「なるほど！」の声がさらに授業をよいものにしていました。

　マット運動のテストが行われていました。テスト前に自分で考えた練習を行い、テストに臨んでいました。４５期生らしく、とてもいい雰囲気で授業が行われていました。