今日は大阪市立矢田中学校で、U15バスケットボール交流リーグ男子が行われました。出場チームは、矢田BBC（大阪市立矢田中学校）、東大阪市立小阪中学校、寝屋川市立第六中学校、太子町立中学校、谷川中学校の5チームでした。試合はハーフゲーム総当たり戦で行われました。以下が試合結果です。

第一試合vs寝屋川第六中学校 38-28で勝ちました。
第二試合vs小阪中学校 46-37で勝ちました。
第三試合vs太子町立中学校 39-21で勝ちました。
第四試合vs矢田BBC 41-28で勝ちました。

全勝で交流リーグを終えることができました。気を引き締めて、明日からの練習を行っていきたいと思います。たくさんの応援をありがとうございました。

今日は深野中学校で、谷川中学校と深野中学校の合同チーム、南郷中学校と住道中学校の合同チーム、諸福中学校の大東市の3中学校で練習試合を行いました。実力テスト前でしたが、寒い中、体を動かして楽しんでいました。

今日は明日の交流リーグに向けて、大東市立諸福中学校、門真市立はすはな中学校、東大阪市立盾津東中学校と練習試合を行いました。日々研鑽、毎日が勝負です。明日の交流リーグの会場は、大阪市立矢田中学校です。応援よろしくお願いいたします。

図書館の出入り口のテーマ展示は「平和」について
関連本を集めています。
「大阪大空襲」について記載の本もあります。
学習のあとも、さらに書籍で深めてください。

　３年生が前日注意を体育館で行っている間に、校務員さんと大東市営繕班さんが学習参観に間に合うように、２階廊下の壁のペンキ塗りをしてくれました。ありがとうござました。

　今日はグラウンドにある樹木の剪定を行ってくださっていました。校内の樹木が本当にきれいになりました。
　
　寒い中での作業をありがとうございました。

　私立高校等入試を来週の１０日（月）に控え、前日注意が体育館で行われていました。不安のない人などいません。自分のやってきたことを信じて、当日を迎えましょう。入試当日は、６時２０分には学校に３年生の先生方が待機しています。困ったことがあれば、すぐに学校（０７２−８７１−５４７１）に連絡をしてください。詳しくは、本日発行の進路通信をご覧ください。進路通信は、ホームページリンク欄にも掲載しています。

　４５期生の健闘を祈ります。行ってらっしゃい！！

　今日の６時間目の平和学習では，
大阪大空襲について学習しました。

お昼休みの図書館では、入試を控えた3年生が
学習しています。
1、2年生は、３年生の入試を控えた緊張感を
間近に感じ取っています。

午前中に、保護者の方が利用がありました。
保護者の方もご利用できますので、4階図書館までいらしてください。

　生徒は集中して作品作りを行っていました。下絵をもとに、アクリル板に専用の器具を使って、書き写す作業をしていました。

　単語テストの返却が行われていました。全部で単語テストは７回行われました。しっかり家庭学習はできたでしょうか。まずは英単語を覚えるところから始めましょう。

　タブレットパソコン内にある教材を使って、復習をしていました。自分のペースで勉強できるので、生徒には好評です。

　大東市の栄養士さんが考えてくれた本日の受験応援献立。みんなでおいしく、感謝しながら食べていました。写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。

　今日のメニューは、もち麦ごはん、豚かつ、キャベツとコーンのサラダ、れんこんの洋風きんぴら、いよかん、チキンカレー、牛乳です。

　今日の給食は、１０日（月曜日）に私立高校等の入試があるので、３年生への受験応援献立になっています。「もち麦ごはん」は、よく噛むことで頭の働きが良くなる。「豚かつ」は、「かつ（勝つ）」との語呂合わせで受験に打ち勝つように、「れんこんの洋風きんぴら」は、れんこんに穴が開いているので、先が見通せるや試験に通るという意味があり、「いよかん」は語呂合わせで「いい予感」ということで取り入れました。３年生のみなさん、今まで頑張ってきた受験勉強の成果を発揮して入試に臨んでください。みんなで応援しています。

　毎週恒例の「生徒会ラジオ」は、水泳部の新旧部長に生徒会役員がインタビューをしていました。このラジオを毎週、楽しみにしている生徒はたくさんいます。

　配付された学習プリントをもとに、授業が進められていました。２年生（４６期生）は、２月１０日（月）に行われる実力テストを模擬入試と位置づけて、出願→受験→合格発表の流れで生徒はテストを受けることになっています。

　写真は単元テストを行っているところです。全員が集中して、静かにテストを受けていました。２月１０日（月）の実力テストに向けて、いい勉強にもなりました。

　授業のめあては「明治政府の三大改革の内容を知り、江戸時代とどう変わったのか分かる」でした。教科担当の先生が「富国強兵」の言葉の意味を生徒に尋ねていると、様々な答えが返ってきました。

　私立高校の入試問題を解いていました。誰一人しゃべっている生徒はいない、とても静かな教室でした。

　２組でも教え合い活動が行われていました。解き方が分からない子へ教えることで、自分の学力もさらに高まります。仲の良い学年らしい光景でした。

　私立高校等の入試を直前に控え、協同学習（教え合い・学び合い・高め合い）が行われていました。先生も必死に教えていました。