学習単元は「一次関数」でした。１年生で学習した比例や反比例をさらに深く学習していきます。問題をイメージし、解くための方法の図や表、グラフ、式について、一次関数を学習を通して関連性を学びます。

　１学期も残りあと９日になりました。どの授業も学期の締めくくりに入っています。４６期生は今日もがんばっていました。

　丁寧語、謙譲語、尊敬語についての学習でした。普段なかなか使わない敬語について、生徒も悪戦苦闘しながら、教科担当の先生の質問に答えていました。授業を見学していて、とてもおもしろい授業でした。

　今日のメニューは、白ごはん、ダッカルビ、小松菜のチャンプル、ボイルコーン、ふりかけ、牛乳です。

　コーン（とうもろこし）は、身体のエネルギーになる炭水化物を主として、ビタミンB1、B2、Eなどのビタミン群、リノール酸、食物繊維、そしてカルシウム、マグネシウムなどの各種ミネラルをバランスよく含んでいる栄養豊富な食品です。特に、食物繊維の量は他の野菜や穀類と比べても、多くふくまれている食品のひとつです。

　写真２枚目は、今日の配膳員さんです。いつもおいしく、温かい給食をありがとうございます。

　創作俳句に取り組んでいました。自分で考えた俳句を作るために、教科担当の先生がポイントとなることを分かりやすくパワーポイントにまとめてくれていました。タブレットパソコンを使って、インターネットで調べている生徒もいて、誰一人無駄な時間を過ごしている生徒はいませんでした。

　単元テストを行っていました。あまりの静かさと３年生の真剣さに本当に感心しました。さすが本校の最上級生です。

　バブル経済についての授業でした。高度経済成長期の話を教科担当の先生と授業を見学に行った校長とで生徒に話をしました。内容については、お子様が自宅に帰られましたら、聞いてみてください。

　気持ちよく水泳の授業に参加をしていました。１年生も少しずつ、本格的な泳法を習い、泳ぐ距離が長くなってきています。

　暑い中、今日も校内の清掃をしてくださっていました。環境整備員さんが掃除をした所は、見事にきれいになっています。いつも職人技を感じるほどです。

　写真は上から、２年１組、２年２組です。今週も全校生徒３１５名で、静かに心を落ち着けて１週間をスタートしました。

　「読書ほど、わずかな元手で楽しめる娯楽はない」　作者不詳

　女子バスケットボール部と男子バスケットボール部が朝練をがんばっていました。男子バスケットボール部は、週末の公式戦で出た課題を早速、チームで練習をしていました。成長を感じます。

写真は保健室前廊下の掲示物です。本校の養護教諭が今日の七夕に向けて素敵な掲示物を作成してくれました。願い事を書いて、廊下に掲示しています。先生方や生徒が書いた短冊もあり、たくさんの生徒がこの笹を見て、楽しんでいます。今週から始まる期末懇談で来校されましたら、是非ご覧ください。

今日は大東市民体育館で三市大会が行われました。女子団体戦で3位になることができました。3年生最後の大会まであとわずか。一日一日の練習を大切に、チーム一丸でがんばっていきたいと思います。たくさんの保護者の方に応援に来ていただきました。ありがとうございました。

今日は大阪選手権大会地区別出場決定戦が行われました。惜しくも1回戦で守口市立第一中学校に42-57で敗れました。3年生最後の大会まで残りわずかになりました。チーム一丸となって、３年生の有終の美が飾れるようにがんばりたいと思います。応援よろしくお願いいたします。

　今日の１６時から漢字検定を本校で行いました。１６名の生徒が受験に臨みました。勇気ある決断と前向きな姿勢に敬意を表します。自分の人生を豊かにする検定を最後まで集中して受けていました。

　今日は今年一番の暑さになりました。谷川中学校では、全校生徒が通る１階廊下にその日の暑さ指数を示す図（危険・厳重警戒・警戒）を３回（９時・１２時・１５時）に分けて掲示しています。また、暑さ指数の実測値を養護教諭が測定し、職員室の黒板に記入しています。朝の打ち合わせでは、週末の部活動も含め、生徒の健康観察、練習メニューの精選、水分補給、緊急体制などを確認しています。各ご家庭におかれましては、多めに水分を持たせる、朝食の摂取、睡眠時間の確保などのご協力を引き続き、よろしくお願いいたします。

「新聞に興味を！」「活字に興味を！」ということで
新聞を提供くださる先生より
本日づけの特集誌面「全国高校野球選手権大会　大阪大会」
高校名や選手名一覧記事を提供していただきました。
机に置くといなや、
朝から反響がかなりありました。
身近な高校名、先輩の名前を口々にしていました。

　今日もテンポのある授業が行われていました。生徒への指示もほとんどが英語でした。

　３年生（４５期生）の授業はどの教科も本当に静かです。先生の話もいつもきちんと聞くことができています。

　学習内容は「４大文明」でした。教科担当の先生の生徒への質問が多彩にわたり、生徒の興味や関心をひいていました。