いつもの公園ではなかなかできない遊びもできました。
　時間になったらみんなはさっと集まって、力を振り絞って駅へ向かいます。たくさん遊びました。家までしっかりがんばって帰りましょう。

　2年生のみんなは青空の下でおいしいお弁当をいただきました。寝屋川公園クレーターの中で食べるお弁当はまた格別です。お弁当の後は広い公園の中で楽しく遊びました。

　2年生は電車を使って寝屋川公園に来ています。記念撮影の後は、ウォークラリーをしました。秋の青空の下、気持ちよさそうに歩き回りました。これからお楽しみのお弁当タイムです♪

　今日は秋晴れです。朝から運動場で子どもたちの元気な声が響いています。授業でもこの天気を活用して様々なことが行われています。
　２年生は体育で鉄棒の練習をしていました。５年生は砂場を利用して理科の実験をしていました。『水はどのように流れるのか』を調べています。高いところから低いところへ流れるときに、どのように岸を削っていくのかなどを観察して、「川の流れ」についても考える取組みです。

きょうだい学年交流の取り組みとして、１年生と６年生が合同で秋見つけに来ました。６年生のお兄さん、お姉さんといっしょに秋を見つけました。どんぐりや松ぼっくりを袋にいっぱいに入れられて１年生の子たちも満足気な表情を浮かべていました。

秋見つけの後はなかよし班のメンバーで広場で遊びました。
１年生だけでなく、６年生も良い笑顔で遊んでいました。
とても雰囲気の良い活動となりました。

　校内音楽会が予行の練習にもなり、そこで自信を持つことができる子どもが多いようです。参観音楽会では、一段集中も高まり、発表のクォリティも変わりました。
　遊ぶ時間を惜しんで練習に励んだことが、きちんと実を結ぶ瞬間は感動的でした。周りの友だちと心をひとつにしながらしっかりとコミュニケーションをとり、強調しながら高め合った２回の音楽会に大きな拍手をいただきました。

　音楽会は、校内で行う音楽会と、参観で行う音楽会との２度に分けて行いました。本校の体育館が児童全員と保護者の方々全員に入っていただける大きさに足りないことからです。
　子どもたちにとっては、「本番が２回ある」状態ですが、２回あることで、２段階の効果もあったようです。
　校内の音楽会では、子どもたちどうしで見合い聴きあうことで、それぞれが今後の学習に対する意欲を感じることができたと思います。

　校内音楽会では見守り隊さんに日ごろの感謝の気持ちを伝える、ということも意識しながら子どもたちは一生懸命に発表しました。見守り隊さんには、その気持ちが伝わったようです。良かったです。みなさん、これからもどうぞお体に気を付けていただきながらよろしくお願いいたします。
　明日は参観の音楽会です。保護者のみなさまにも同じように感謝の気持ちなど、たくさんの表現ができたらと思います。

　４年生はカスタネットを使った『アルカサルの夕暮れ』に続いてなごやかな風景が想像できるような『きらきら』の合奏と、『怪獣の花歌』にも挑戦しました。５年生は３曲の合唱、合奏を通して高度な演奏を披露してくれました。６年生はさらに難しいふたつの合奏曲にチャレンジし、大迫力の演奏発表ができました。

　今日は校内での音楽会を行いました。全学年でみんなの発表を鑑賞し、”伝え合う”活動です。今回は、地域の見守り隊の方々をご招待して発表を感じていただきました。つまり、見守り隊さんへの感謝の気持ちもこめて子どもたちは発表していました。
　１年生は元気の出る歌と合奏でした。２年生は音楽物語『ふたりはともだち』で友だち同士のこころの動きを表現しました。３年生は、元気いっぱいの歌とリコーダー奏と、給食エプロンを着て楽しい合奏を発表しました。

　いじめについてもっと知っておこう！みんなが安全で安心して通える学校であるために。というめあてを意識しながら４年生のみんなは真剣に学んでいました。
　本当の弁護士の方による説得力のあるご説明により、身近に起こってしまいかねないことだという意識をもつことや、どうしたらみんなでいじめをなくすことができるか、を考えました。「こんなこともいじめやで」という事例には「え？そうなん？」といった気づきも生まれていました。みんなで考える良い時間になりました。

　３年生のみんなは、マレーシアの方からいろいろなことを教わりました。
マレーシアにはたくさんの人種の人々が暮らしていること。そしてさまざまな食文化があること。また、小学校でのくらしかたにも違いがあることなどを学びました。
　最後に日本のお手玉遊びのようなあそびである『バトゥ・スランバン』という遊びを教わりました。みんな元気に積極的に学んでいました。

　今日は２年４年５年のみんなが朝なわとびを行いました。なわとびは、連続して跳ぶことで体力をつけることにもつながります。また、リズムにのって飛ぶことで楽しさや持続性にもつながります。子どもたちがリズムにのって跳びやすいように選曲もしました。
　ただ跳び続けるだけではなく、ちがう学年の人から教えてもらったり、見てもらったり、という異学年交流の時間もあります。

　海遊館ホールで飼育員さんのお仕事について教えていただきました。ドライスーツ早着替え競争なども体験しました。掃除、調餌、給餌の3ジが主な仕事だそうです。いい学習になりました。
今からまた電車に乗って帰ります。皆元気です。

　お昼のお弁当タイムです。みんなおいしそうに食べています。いただきます！
このあと海遊館に戻り、体験プログラムです。

　海遊館はたくさんのお客さんたちでごった返しています。その中を急ぎながらで見学しました。子どもたちは間近に見る海の生き物たちに興奮しきりです！

　3年生は電車を2回も乗り継いで海遊館に到着しました。電車の中でのマナーもよく守って、頑張っています。これから楽しく学んできたいとおもいます！

　６年生が修学旅行で訪問した広島では、たくさんの学びの機会があり『平和』ということについてそれぞれがとても深い学びをしてきました。６年生は学校に帰ってきてからも、そのことを新聞などにまとめ、整理してきました。他の学年のみんなも、それぞれの学年で平和について考え、自分たちに今できることなどを記してきました。
　今日は６年生が各クラスに訪問し、自分たちが広島で学んできたことを全学年の子どもたちに報告しました。最後にみんなで平和への願いをこめて『折り鶴』を歌いました。

　今日は国際理解教育の一環として、中国からの留学生の方に授業をしていただきました。中国の食べ物や子どもたちの遊びなど、子どもたちの身近な話題を分かりやすく教えていただきました。中国の『にんじんゲーム』という遊びを教えていただき、やってみました。