今日のメニューは、わかめごはん、さんまの蒲焼き、豚肉のガーリック炒め、小松菜のサラダ、牛乳です。

　さんまには、良質のたんぱく質やビタミンＡ、カルシウムとビタミンＤが多く含まれており、成長期には特に積極的に摂りたい魚です。さらに、不飽和脂肪酸のDHA（ドコサヘキサエン酸）とEPA（エイコサペンタエン酸）がさんまには豊富に含まれていて、血液をサラサラに保ちコレステロール値を下げる働きがあり、DHAは脳細胞の働きを活発にし、学習能力を向上する効果が期待できるといわれています。残さずに食べてくださいね。

　写真２枚目は、当番の生徒が給食を教室に運んでいるところです。谷川中学校の生徒は、どの子も任された仕事は責任をもって行うことができています。

　授業のめあては「凸レンズに光が当たったあと、どのように進むか理解することができる」でした。担任の先生も授業の応援に来てくれていました。子どもたちにとっては、楽しい時間になったようです。

　学習内容は「剣道」でした。防具を着用し、試合を行っていました。練習してきた成果を出すことができたでしょうか。子どもたちは、楽しそうに授業に参加をしていました。

　授業のめあては「地方自治の考え方としくみについて理解する」でした。現在、１８歳以上に与えられている選挙権の説明を生徒は興味深く聞いていました。

　自分で作成したオリジナルのアイスクリームポスターの発表会を行っていました。ポスターをもとに、自分で考えた英文でどの生徒も見事に伝えることができていました。発表後に自然に沸き起こっていた拍手がとてもよかったです。

　授業のめあては「クラス全員が１年間の星の動きを知り、問題を解くことができる」でした。３年生（４５期生）の授業態度は完璧です。教室内に緊張感が漂っています。

　生徒が一生懸命に考えた創作俳句の見本が掲示されていました。よく考えられた俳句に感心しました。創作俳句の提出日は、本日１０月３０日です。

　衣生活と住生活に関する穴埋め問題の解答を行っていました。今習っていることが、いつか皆さんの生活に役立つ時が必ずきます。しっかり、復習しておきましょう。

授業のめあては「三角形の角の性質を利用して、角度を求めることができる」でした。平行線のよさに気付いた生徒は、黙々と学習プリントの練習問題を解いていました。数学の授業で習う３つの分野（計算・関数・図形）の最後の単元を現在、学習しています。

　学習教材は「平家物語」でした。教科担当の先生の発問にも、子どもたちは快く答えていました。温かい雰囲気の中で今日も授業が行われていました。

　今日の朝練の様子です。男女仲良く、練習をしていました。写真は上から、女子バスケットボール部、男子バスケットボール部です。

　１年生は小道具作りをみんなで行っていました。担任の先生も楽しそうに小道具を子どもたちと一緒に作っていました。写真は上から、１年１組、１年２組、１年３組です。

　２年生の職場体験学習の発表や間に行う寸劇も佳境に入っていました。小道具や衣装もつけ、本番さながらの練習が体育館で行われていました。子どもたちは、笑顔で練習に参加していました。

　３年生のクラス劇も佳境に入りました。最終段階に入っていました。本番まであと３日です。写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。

　ちょうど１週間後の１１月５日（火）に行われる第４回実力テストに向けての素敵な掲示物を見つけました。３年生の先生方の思いがつまっていると感じました。

　今日のメニューは、黒糖さつまいもパン、焼きスパゲティ、カレーチキン、れんこんの洋風きんぴら、牛乳です。

　給食で出る「焼きスパゲティ」は焼きそば風のスパゲティです。中学校給食では、出来上がった給食を一度冷やして、学校に配達されてから、スチームコンベクションオーブンで温めて提供するので、焼きそば麺で作るとくっついて団子状になったため、改良を重ねてスパゲティで焼きそばを作るようになりました。小学校の給食とは調理方式が違うため、色々と改良を重ねながら、よりおいしい給食を提供できるように心掛けています。

　写真２枚目は、今日のお昼の放送を担当した文化委員と１年生の学年主任の先生です。仲良く二人で仕事をしながら、給食を食べていました。

　学習教材は「平家物語」でした。登場人物の心情に関する質問に快く生徒が答え、テンポよく授業が進んでいました。先週の金曜日から来ている教育実習生（本校の３８期生）も授業見学に来ていました。

　中間テストの振り返りを行っていました。教科担当の先生が生徒につけさせたかった記述の英語力について、再度説明をして再テストを行っていました。４７期生の飛躍に期待しています。

　本当に静かな教室だったので、廊下からの撮影になりました。子どもたちは「振り返りシート」を静かに記入していました。

　学習内容は「食品の特徴と調理上の性質」でした。大型テレビに映し出された料理を例に、盛り付け方の説明がありました。どの生徒も真剣に映像を見ていました。