次回の単元テストの内容及び予定の伝達が行われていました。

　タブレットパソコンを使って、「オンライン鑑賞会」が行われていました。自分で選んだ短歌を３人の仲間に評価をしてもらい、さらに短歌をよりいいものに仕上げていくという授業構成になっていました。

　保健の授業が行われていました。学習内容は「傷害の発生要因」でした。中学生の自転車事故の発生率の高さに生徒は驚いていました。

　単元テストを行っていました。クラス全員で課題に向かっていました。教室に一体感がありました。

　授業のめあては「情報の技術に関する製品やサービスに込められた工夫について考えよう」でした。説得力のある教科担当の先生の説明を生徒は真剣に聞いていました。３年生の「話を聞く態度」は、今日も抜群でした。

　学習内容は「幼児の発達の特徴を知ろう」でした。自分の幼少期を想像しながら、幼児の睡眠時間について、みんなで考えていました。

　校長からは、先週行われた避難訓練及び引き渡し訓練の振り返りとして、命を守る行動の「自助・共助・公助」の言葉を紹介し、自助（自分が助かる）、共助（共に助かる）の行動で７０％を占めるということについて、生徒に話しました。

　生徒会長からは、今後設置される「あったかＢＯＸ」について、話がありました。うれしいエピソードや自分が温かいと感じた行動などを紙に書いて箱に入れてほしいとのことでした。３１５名の全校生徒でたくさんのあったかエピソードを集めましょう。今日は代表生徒２名のあったかエピソードの紹介がありました。

　今日も時間通りに全校集会がスタートし、生徒の話を聞く態度は今日も立派でした。

　バドミントン部、陸上部の賞状伝達を行いました。詳しくは、後日発行する谷中だよりをご覧ください。３年生最後の大会で、たくさんの賞状が学校に届くことを願っています。

　本校の真のリーダーです。生徒会役員は、毎日正門で地域の方と一緒に全校生徒に対して、あいさつ運動を行っています。毎日、ありがとう。そして、ご苦労様。生徒会がしているポーズは、生徒会の前期目標の「学校も生徒会も関りを深めよう」を達成するための「まきこめポーズ」です。生徒や保護者、地域や先生方をまきこんで、よりよい学校を作っていこうという願いが込められています。

　６月７日（金）に行われる校外学習に向けて、体育館で１回目の事前学習が行われていました。校外学習の日時や目的はもちろんのこと、４７期生としてがんばってほしい点や来年の宿泊学習に向けて成長してほしいことなどについて、担当の先生や学年主任の先生から話がありました。５月３１日（金）に拡大班長会のメンバーで下見を行う予定です。当日使用する食材等の購入も生徒たち自身で行う予定です。

　単元テストが行われていました。どの生徒も集中して、テストに臨んでいました。やはり、毎日の、毎時間の授業が大切です。

　学習内容は「根や茎のつくりとはたらき」、授業のねらいは「蒸散及び双子葉類と単子葉類の維管束のちがいを説明できる」でした。授業用のパワーポイントが今日も丁寧に作られていました。

　タブレットパソコンを使って、自分が選んだ短歌をクラスの仲間（３名）に評価をしてもらい、さらにいい短歌を作り上げるという授業を行っていました。ＩＣＴ機器が有効活用され、生徒の表現方法をさらに鍛え上げるという授業構成に感心しました。

　２階廊下に各クラスで班ごとに調べた「沖縄」についての掲示物が飾られています。文化、観光、料理、歴史、戦争など、子どもたちが調べた事柄は多岐にわたっていました。学校公開や期末懇談等で来校の際に是非、ご覧ください。

　６月１３日（木）〜１５日（土）に実施される沖縄県への修学旅行の事前学習として、日本で唯一地上戦が行われた沖縄戦を題材にした映画を見ていました。あまりにも静かに真剣に見ている４５期生の態度を見て、本当に感心しました。修学旅行が成功裏に終わる予感がしました。写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。今日、お子様が自宅に帰られましたら、映画の感想を聞いてみてください。

図書館「読書スタンプカード」への参加率が高めです！
読書欲が高まっています。
図書委員さんがカウンターで忙しくお仕事してしています。

　今日のメニューは、白ごはん、炒めビーフン、高野豆腐の含め煮、きんぴらごぼう、ふりかけ、はちみつレモンゼリー、牛乳です。

　高野豆腐は大豆からできています。良質のたんぱく質を含み、脂質の代謝を促進する大豆サポニンやカルシウム、鉄、食物繊維などの栄養素も豊富に含んでいます。
　高野豆腐の起源については、和歌山県の高野山で食事作りを担当していた小僧さんが、冬の寒い夜に誤って豆腐を戸外に落としてしまい、それが翌日になったら凍っていて食べてみたら美味しかったという説があります。

　写真は３年２組です。毎朝、担任の先生は、教室整備を終えたあと、クラスの生徒に向けて、黒板にメッセージを書いています。

　写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。読書も受験勉強のひとつととらえ、毎日、黙々と学年全員の生徒が本を読んでいます。

　写真は上から、２年１組、２年２組、２年３組です。教室は本当に静かな１０分間でした。