今日のメニューは、豚丼、白ごはん、青菜の油炒め、こんぶ豆、牛乳です。

　こんぶ豆の原料は大豆と昆布です。大豆の一粒には、さまざまな栄養が詰まっていて、タンパク質をはじめ、脂質、糖質、ビタミンやミネラルの含有量が多いのが特徴です。その一方で、大豆にはコレステロールが全く含まれていないこともわかっています。
　あと大豆は肉に匹敵するほど豊富なタンパク質を含み、「畑の肉」という別名も持っています。残さずに食べてください。

　配膳員さんへ
　毎週、写真を撮りに行っても、どんなに忙しくてもいつも快く写真撮影に協力いただき、感謝しています。ありがとうございます。

　水泳のレポートをタブレットパソコンを使って、まとめていました。本当に静かな教室に感心しました。黙々と課題に向かう４７期生にも感心しました。

　学習教材の枕の草子を活用しながら、人権作文についての説明がされていました。２年生は、先週行われた職場体験学習明けでしたが、集中して授業に臨んでいました。

　今日も教科担当の先生は、授業用プリント、ＩＣＴ機器（大型テレビ）、黒板を駆使して、どの子にとっても分かる授業を展開していました。

　授業のめあては「観光客として、道を尋ねたり、困っている観光客に道順を教えたりすることができる」でした。どの生徒も授業のめあてに向かって、一生懸命に自分なりの答えを考えていました。

　男子バスケットボール部が今日も朝練をがんばっていました。２年生は職場体験の疲れも見せず、元気いっぱいの練習でした。

救急業務及び救急医療に対する国民の正しい理解と認識を深め、救急医療関係者の意識高揚を図ることを目的に、昭和57年に定められ、以来、9月9日を「救急の日」、この日を含む一週間（日曜日から土曜日まで）を「救急医療週間」としています。

本校の養護教諭が毎月、保健室に素敵な掲示物を作成しています。今月は９月９日が救急の日ということで、AEDの使い方や心肺蘇生法についての掲示物を作成していました。

今日はたまゆら陸上競技場で北河内大会が行われました。本校からは、２名の生徒が出場し、男子２００m走と走り幅跳びに出場しました。天候もよく、練習してきたことをしっかり出すことができました。応援ありがとうございました。

本日卓球部は、北河内大会(団体戦)に出場しました。2年生3人・1年生3人で挑み、ベスト16まで進むことができました。子ども達は、チーム一丸となり気持ちを全面に出し、プレーをしてくれました。基礎練習からやり直し、次の大会に挑みたいと思います。応援よろしくお願いします。

　来週、３日間お世話になった各事業所に生徒はお礼状を書くことになっています。心を込めた手紙（お礼状）を書きましょう。

　３日間、本当によくがんばりました。週末にしっかり疲れを取り、また月曜日に元気に登校しましょう。すべての事業所や全員の写真を掲載することができませんでしたが、たくさんの方にホームページを通して、２年生のがんばりを見ていただくことができました。ありがとうございました。

　写真は福寿山魚捨です。

　写真は上から、めだかぱん、田仲屋です。３日間の職場体験は、子どもたちにとって、本当に貴重な体験でした。

〇いつでも「ハイ、オアシス」（職場体験学習冊子より）
ハイ　名前を呼ばれたり、説明を受けたりしたら、必ず「ハイ」と返事
オ　　「おはようございます」「さよなら」は、はっきりと
ア　　「ありがとうございます」は、いつでもさわやかに
シ　　「失礼します」は、部屋に入ったり、椅子に座ったりする時
ス　　「すみません」は、失敗した時、助けてもらった時、声をかける時

　写真は上から、丸源ラーメン、花らんどです。

本日も、落ち着いた雰囲気のなか本を楽しむ姿が見れました。
めあての本を探して、質問もありました。

　中学３年生を対象に４月１８日に実施いたしました全国学力・学習状況調査の結果（個人票）を本日の終学活で生徒一人ひとりに配付しています。この調査の目的は「児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る」です。「全国学力テストから各教科でどんな力をつけなければならないか。また、その力をつけるために授業でどんなことに取り組んでいくか」について考え、現在校内で分析しています。

　毎週金曜日のお昼の放送で行われている「生徒会ラジオ」。今日は生徒会長が、文化委員、図書委員、風紀委員の生徒を放送室に招き、インタビュー形式のラジオ放送をしていました。生徒や先生方からも評判がよく、リクエストも多数寄せられている生徒会企画です。

　写真は上から、１年１組、１年２組、１年３組です。大好きなカレーということもあり、全員笑顔でした。

　今日のメニューは、もち玄米ごはん、米粉ささみカツ、ごぼうサラダ、ポパイソテー、カレーシチュ―、牛乳です。

　今日のささみカツは米粉を使って作られています。米粉とは、その名のとおり、お米（うるち米やもち米）を粉状にしたものです。古くは奈良時代からお団子やせんべい、和菓子などの材料として使われてきました。米粉には、うるち米から作る「上新粉」やもち米から作る「白玉粉」などさまざまな種類があります。

　前置詞（in,on,at,near,under,overなど）について、とても分かりやすく作成されたプリントが印象的でした。子どもたちはファイル（緑色）にそのプリントを貼りつけていました。とてもおもしろいプリントです。ご一読ください。

　授業のめあては「稲作が伝わったことによって、人々の暮らしはどのように変化したかが説明できる」でした。

　学習教材は「さんきち」でした。今日も授業のめあてや流れが生徒に分かりやすく黒板に示されていました。