今日は１回目の運動会係の仕事がありました。運動会係は５，６年生の児童が担当します。

先生から仕事内容の説明があったり、自己紹介で抱負を述べたり、役割分担を決めたりしました。みんなとてもはりきっていました。

写真は上から、得点、準備、応援団の各係です。

４年生は扇を持って、かっこよく踊ります。

５年生はパーランクという太鼓を持って、エイサーを踊ります。

６年生は運動場で組体操の一人技を中心に練習しました。

９月９日（月）、今日もとても暑い一日になりましたが、子どもたちは暑さに負けずに運動会練習をがんばりました。

１年生はダンスを互いに見合って、よかったところをお友だちに教えてあげます。

２年生は徒競走のスタート練習をしました。入場の仕方も覚えました。

３年生はダンスの実行員のお友だちのお手本を見ながら振り付けを覚えました。

６年生は体育館での練習の後、運動場で習ったところまでの通し練習をしました。運動場の暑さが増していたので、１回だけ短時間で集中して練習しました。みんな、とてもよくがんばっていました。

５年生は、はじめに運動会に向けて障害物リレーなど学年レクをして楽しみました。勝敗はありますが、みんなで力を合わせて頑張れたことがとてもうれしかった様子でした。

体育館ではエイサーの踊りの最初のところを運動会実行委員のお手本を見ながら、動きを覚えました。

４年生は運動会練習で「はねこ」の踊りの練習をしています。「はねこ」とは「跳ねる」と言う意味で、基本の動きを子ども同士で練習していました。

これからどんな踊りになっていくか、とても楽しみです。

今日は３年生を対象に人権教室を行いました。人権は誰もが幸せになる権利のことです。子どもたちの人権を守るために、大東市の人権擁護委員の方が「いじめ」をテーマにしたお話をしてくださいました。

「プレゼント」というビデオを視聴して、登場する子どもたちの気持ちになって「いじめ」の問題に向き合いました。そして、「いじめを見ているだけでは、いじめをしていることと同じになってしまう」ことなど、子どもたちが気づくことができました。

「プレゼント」のお話の最後には、きっといじめのことで家を出ていってしまった子犬の「コロ」を子どもたちみんなで探す中で、いじめていた子もいじめられていた子も気持ちが通じ合って仲良くなることができました。

いじめを乗り越える力は子どもたちにあることを教えていただいた人権教室になりました。

２年生は算数で３つの数のたし算の学習をしました。どこから計算したら速く簡単に答えが出せるかも考えました。

国語の漢字学習では、とても丁寧な字で書いていました。

９月６日（金）、今日はとてもいいお天気でした。いよいよ本格的に運動会練習が始まりました。

１年生は運動場で音楽に合わせてダンスをしています。まだ最初の部分だけでしたが、とても元気いっぱい踊っていました。なんだか大阪弁が聞こえてきました。

国語ではカタカナの「ラリルレロ」の書き順を習いました。

算数ではプリント問題の答え合わせを、職場体験学習で来てくれている谷中生のお兄さんにも丸付けしてもらいました。

今日は６年生が６時間目に合同体育で、いよいよ運動会練習を開始しました。

組体操の一人技ですが、スピーディーに決めることがポイントです。

みんなやる気満々で、頑張る気持ちが伝わってきました。

個人練習の時間には、友だち同士でアドバイスしたり、励まし合ったりしていて、温かい練習の様子でした。

今日は５年生の理科の学習で、顕微鏡を使って花の花粉を観察しました。ヘチマとアサガオとオクラの花粉です。顕微鏡をのぞくと花粉の形はみんな違って、子どもたちも興味津々でした。観察した形を理科ノートにまとめることができました。

５年生は音楽でリコーダー練習をしています。国語でみんなで音読をしたときも、全員がとてもいい姿勢で素晴らしい音読ができたので、先生からたくさんほめてもらいました。

算数では平行四辺形や台形や、それ以外のどんな四角形でも隙間なく敷き詰めることができるかどうか考えました。実際にいろいろな形の四角形でやってみたら、どれも敷き詰めることができました。なぜ敷き詰めることができたのか理由をみんなで考えることができました。

国語の時間でしたが、教科書の音読をした後、先生が数名の児童を指名して前に出てきています。出席番号の誰にあたるかわからないのですが、当たった友だちのいいところを言う事にしています。すると見事に友だちのいいところを発表することができました。言われた友だちはとてもうれしそうでした。子どもたちはやっぱり友だちのいいところをしっかりとみているんだなと思いました。

４年生は合同体育で運動会の練習を始めています。谷川中学校から職場体験学習で来ている生徒さんも先生のお手伝いをがんばっていたので、子どもたちからも「〇〇先生！」と呼ばれていました。

社会科の学習では自然災害の「高潮」について学習しました。

タブレットパソコンの学習で、「パワーポイント」の使い方を習い、実際に友だちのことを写した写真を画面に張り付けてみました。

３年生は国語で調べた慣用句を使って文を作っています。少し難しそうですが、自分たちの身近な生活のなかで使えそうな慣用句を考えていました。

国語の「夕日がせなかをおしてくる」の詩に、班ごとで振り付け.
を考えています。動作をつけて詩を読むことはとても楽しそうです。

習字で「土」の字を書きました。とてもいい字を書いています

２年生は算数で「時こくと時間」のまとめ問題に取り組んでいます。

学級会の時間にグループワークをしています。ばらばらになった４ピースの絵カードを班でとなりの人に１枚ずつ渡していき、班全員が絵カードを完成できたらゴールです。

図工では水彩絵の具を使い始めました。水加減を工夫して、クレパスで描いた線画のところに淡い色をつけています。とても楽しそうでした。

９月５日（木）、今日は日中、暑さが増していましたが、教室の新しくなったエアコンは快適で子どもたちの学習もはかどっていました。

１年生は国語で教科書の文章を音読しています。とてもいい姿勢で大きな声で読むことができました。

カタカナの字をたくさん習ったので、先生がポケモンの名前をみんなが読めるかどうか問題を出しています。何番の人が指名されるかわからないのですが、みんなよく読むことができました。

職場体験で三箇小に来ている生徒も一緒に先生の指導の姿から学んでいました。

６年生は理科でいろいろな水溶液を蒸発させて観察しています。

算数では「比」を使った問題に取り組んでいます。授業では自分の考えを友だちと交流する場面があり、友だちに説明することで理解を深めることができます。

谷川中学校の生徒３名が、職場体験のために今日から３日間、三箇小学校に来ています。６年生では、谷中生に中学校生活のことなど質問して答えてもらっていました。

５年生は算数で多角形の内角の和について学習しました。

国語では「注文の多い料理店」の物語の構成（起承転結）について考えました。

図書の時間は、子どもたちが好きな本をじっくりと読んでいます。

４年生は算数で２けたの数でわる筆算の学習をしています。今日は商の見当のつけ方について考えました。

国語では音が同じでも、意味がちがう言葉について考えました。

５時間目には、先生から運動会のリレーのチームの発表があったので、走る順番などチームで相談して決めました。

３年生は理科で昆虫の体の特徴について学んでいます。胸の両側に３本ずつ６本の足があるのが特徴です。

国語では慣用句の意味調べをしました。

学級会で運動会に向けて、みんなで頑張ろうと思える言葉を考えています。