授業のめあては「塩酸と水酸化ナトリウム水溶液と混ぜ合わせると、性質、イオンはどのように変化するかを考える」でした。物音ひとつしない本当に静かな授業で、子どもたちは集中して教科担当の先生の説明を聞いていました。

　授業のめあては「店員として商品情報を３つ紹介することができる」でした。３年生の英語の授業で設定する授業のめあては、いつも難易度が高いです。

　学習のめあては「進化の証拠を説明することができる」でした。３年生は明日から修学旅行ですが、やるべき授業での学習はしっかり行っていました。さすが４５期生です。

　これから暑い日が続きます。毎朝行われる職員朝礼で、全教職員がその日の暑さ指数を確認します。

　昼休みにグラウンドで生徒が使うボールの管理を体育委員かしっかり行ってくれています。今日の担当生徒の仕事ぶりも完璧でした。教員も一緒に貸し出し業務を行っています。

　子どもたちは、元気いっぱいに今日もグラウンドで遊んでいました。熱中症には気をつけましょう。早めの水分補給を心がけましょう。

　今日のメニューは、バーガーパン、チキンカツ　ソースかけ、ソーセージときのこのアヒージョ風、キャベツソテー、スライスチーズ、牛乳です。

　バーガーパンとは、横に切り込みが入っているパンで、ハンバーガーのようにして食べることができます。今日の給食は、バーガーパンにチキンカツとキャベツソテーとスライスチーズをはさんでチキンカツバーガーにして食べてくださいね。

　写真２枚目は、今日のお昼の放送を担当した文化委員です。文化委員としての責任ある仕事ぶりに感心しました。毎日、素敵なお昼の放送をありがとう。

　教室の温度計・湿度計を撮ってみました。今日はかなり高い気温ですが、教室内は過ごしやすい環境になっています。

　４人班を活用し、学び合い（協同学習）が行われていました。「相手に説明することができる」を主な目標に、どの教科も授業が行われています。

　授業のめあては「並立の関係と補助の関係を見つける」でした。

　授業のめあては「標高の高い地域で人々はどのような生活をし、宗教は人々の生活にどのように結びついているのかが説明できる」でした。

　２年生が９月に行われる職場体験学習に向けて、体育館で事前学習を行っていました。職場体験学習を行う目的や注意事項など、担当の先生から説明がありました。各職場に提出する履歴書も書く予定になっています。来年の自分の進路決定につながる職場体験学習になることを願っています。

　写真は１時間目の道徳の授業の様子です。教材は以下の通りです。

１組：ひまわり
２組：ぶれない心
３組：卒業文集最後の二行

　教材を通して、自分の感じた心とどう向き合うかが道徳の授業のポイントです。授業後は道徳ノートに全員が振り返りを行っています。写真は上から、１組、２組、３組です。

　先週行った校外学習に写真が４階廊下にたくさん飾られていました。子どもたちの笑顔の写真がいっぱいあります。来月に行われる期末懇談会で来校された際に、是非ご覧ください。

　写真は上から、１年３組、２年２組です。今日も心を落ち着けて、静かに一日をスタートすることができました。

　「読書ほどわずかな元手で楽しめる娯楽はない」　作者不詳

　写真は上から、女子バレー部、野球部です。暑いグラウンドでも練習をがんばっていました。早めの水分補給を心掛けていました。

　写真は上から、剣道部、男子バスケットボール部、バドミントン部です。体育館では、大型扇風機が回っていました。

　写真は上から、卓球部、美術部、吹奏楽部です。各教室は冷房が効いていました。涼しい教室での活動となりました。

　３年１組の教室札にてるてる坊主が飾られていました。３年生は今週の木曜日から沖縄へ修学旅行に行きます。４５期生の想いが届きますように！

　９月に行う職場体験学習に向けての事前学習（職業調べ）を行っていました。学習プリントの質問項目（職業名・年収・必要な資格・向いている性格など）を自分で調べ、記入していく作業をしていました。