期末テストに向けて、「現代美術」の学習を行っていました。説明用の学習プリントも作られていました。暗記すべき事柄は、しっかり覚えましょう。

　２年生のフロアーです。今日は宿泊学習の代休日のため、生徒はお休みです。誰もいない静かな廊下でした。４６期生の明日の元気な登校を待っています。

　学習のめあては「修学旅行の班別行動の行き先について、理由を聞き合いながら、話し合うことができる」という難易度の高いものでした。教科担当の先生のレベルの高い質問に、生徒は一生懸命に答えようとしていました。

　学習内容は「コンピュータを使って自動で機器を動かすしくみ」でした。生徒は教科担当の先生の話術に引き込まれているように見えました。４５期生は、人の話をいつも静かに聞くことができる学年です。

６／３（月）より一週間、自由参加型で朝の挨拶をしています。今週は１年生の保護者の方が対象となります。好きなタイミングで、お気軽にお越しください。

梅雨の季節です。雨の日も読書を楽しみましょう。
（予定が変更になる場合もあります）

　保健給食委員会が素敵な掲示物を作成してくれました。ＳＤＧｓの観点から、「食べ残し０」や「お箸を持ってこよう」が呼びかけられています。皆さんのご協力をお願いします。

　先日行われた生徒委員会で、「コンクールを行うことで授業開始のあいさつの声は大きく、椅子の移動の音を小さくし、チャイム着席をしっかり守ることができるようにしたい。」との意見が出され、話し合いの結果、「３観点完璧コンクール」が今週、行われることになっています。３つの観点は「授業開始時のあいさつ」、「椅子の音」、「掃除の後の着席」です。３年生（４５期生）の自治的活動がさらに高まっていくことを願っています。

　今週も地域の方が正門に立ち、全校生徒にあいさつをしてくださっています。過日お知らせしました今週【６月３日（月）〜７日（金）】は、「おはようウィーク」として、ＰＴＡの委員会の枠を超えて、全ＰＴＡ会員がのびのびと自由に参加できる朝のあいさつ週間です。今週の対象学年は１年生です。ご協力できる保護者の方がおられましたら、よろしくお願いいたします。時間は８時１０分〜８時３０分となります。

　下足室横の花壇に白いあじさいが咲きました。来校の際に、是非ご覧ください。

　６月２３日（日）の三市大会の準決勝・決勝戦に向けて、男子バスケットボール部が朝練をがんばっていました。きびきびとした動きで一生懸命に練習に臨んでいました。

本校の養護教諭が毎月、素敵な保健室前の掲示物を作成しています。今月は６月４日が虫歯予防デーにちなんで、紙コップを歯に見立てて、このようなかわいい掲示物を作ってくれました。正しい歯ブラシの使い方も説明されています。一度見に来ませんか。

２年生は、明日の月曜日（6月3日）は宿泊学習の代休日になります。しっかり疲れをとって、火曜日に元気に登校しましょう。

２年生 保護者様

大切なお子様を２日間お預りいたしました。無事に大きな怪我もなく、無事に帰って来れたことにまずはほっとしています。今回の宿泊学習を実施するにあたり、お弁当作りや持ち物の準備などで多大なるご協力をいただいたことに感謝申し上げます。

この２日間、２年生（46期生）は、本当によくがんばりました。特に時間を守ること、静かに先生の話（指示）を聞くこと、素直にたくさんの「ありがとう」が言えること、学級委員や班長などのリーダーがしっかりしていたこと、様々な場面で優しい心遣いを見れたことなど、挙げればきりがありません。生徒と学年の教員が仲睦まじく談笑する場面や写真屋さんや介助員さんとも本当に楽しそうに話をしているところを幾度となく見ることができたことも、校長としてとてもうれしく思いました。

今回の宿泊学習は、まちがいなく来年の修学旅行につながるものでした。２日間の宿泊学習の土産話をお家でゆっくり聞いていただければ幸いです。

宿泊学習実施にあたり、たくさんのご支援、ご協力をありがとうございました。

校長 岸野匡憲

写真は解散式の様子です。大きな怪我もなく、無事に全員が学校に帰って来れたことが何より嬉しかったです。最後まで実行委員の生徒が宿泊学習を盛り上げ、時には引き締め、成功に導きました。本当によくがんばりました！

この２日間のすべての取り組みは、まちがいなく来年の修学旅行につながる宿泊学習となりました。

高速を降りました。あと約15分で着きます。

西紀PAを出発しました。

退館式が行われました。実行委員の司会もあいさつも、また抜群でした。ホテルの方のお話も静かに聞くことができていました。この後、バスに乗ります。13時15分出発予定、到着予定は16時30分です。

男女仲良く、協力しながら、片付けを進めています。

２年生の子どもたちは、本当にえらいです。食べ終わった班から、先生の指示がなくても、自分で考えて行動（考動）し、片付けを手際よく始めています。

実にいい表情をしています。自分たちで作ったカレーは、また格別のようです。

おいしくカレーが出来ました。