谷川中学校HPにようこそ。生徒一人ひとりを大切にし、すべての教育活動を通じて確かな学力、豊かな心、健やかな体を育むとともに、生徒理解に努め、自他を大切にする姿勢や人とつながる力をつけることをめざします。

1年1組 数学

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 正負の数の計算をイメージするために、トランプを使った授業をしていました。ゲーム感覚で学ぶ授業に生徒もとても楽しそうでした。

図書委員さんの活動

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お昼休みは、図書委員さんが貸し出し手続きをします。
上級生に教わりながら、楽しそうにお仕事に
取り組んでいました。


今日の給食〜2〜

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 写真は上から、2年1組、2年2組、2年3組です。全クラスで余った給食を分けるためのじゃんけん大会が行われていました。やはり、給食の時間は子どもたちの表情も実にいいですね。

今日の給食〜1〜

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 今日のメニューは、ハニーバンズ、チリコンカーン、ささみとピーマン炒め、小松菜としめじの炒め物、豆腐プリンタルト、牛乳です。

 ささみは脂肪が少なく、やわらかくて 淡泊な風味が特徴です。鶏肉の部位の中で脂肪分が最も少なく、たんぱく質は最も多く含まれる食材です。また、ささみにはイミダペプチドという成分も含まれ、抗酸化作用や疲労回復に役立ちます。

2年1組 特活

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 本校のスクールカウンセラーが講師となり、2年生の全学級で「怒りの感情〜気持ちを落ち着かせる方法〜」について、講義していただきました。気持ちを落ち着かせる6つの方法について、ワークシートをもとにクラスの全員が参加し、自分なりの方法について考えました。人それぞれが感じ方の違う「心の境界線」についてもみんなで意見を出し合い、人によって許せる範囲が違うことも学びました。「心の境界線」を考える6つの質問は以下のとおりです。

〇1〜6を読んでOKなら〇を、NOなら×をプリントに記入しましょう。

1 グループで遊びに行くのに、自分が知らない間に行く場所が決まっていた。
2 休み時間、私がAさんと話しているとBさんが入ってきて、Aさんと二人で話し出した。
3 授業中、となりの席のCさんが話しかけてきた。
4 Dさんと遊ぶ約束をしていたが、Dさんが急に私の知らないEさんを誘った。
5 夏休みの最後の日に、全然宿題をしていないFさんに急に「宿題を見せて」と頼まれた。
6 家に遊びに来たGさんが、自分の携帯を勝手に見た。

2年2組 技術

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 学習内容は「生活や社会と生物育成の技術」でした。テンポよく教科担当の先生から出る質問に、生徒は一生懸命に答えていました。教室の後ろのロッカーも3年生と同様にいつもきちんと整頓されています。

学級文庫の選書

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昨日、各クラスの図書委員さんが
学級文庫(10冊)を心をこめて選書していました。
たいせつに読んでください。
本日の午後から各クラスに置きます。

新着図書の案内です。

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図書館では、新着図書がはいると数日間展示します。
5月13日月曜日から貸し出し可能です。
予約ができますので、図書館まで見に来てください。

3年2組 理科

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 元素記号の小テストを行っていました。一生懸命に勉強したことがテストから伺えました。通学カバンも後ろの自分のロッカーにいつもきれいに整頓できているクラスです。続けましょう。

3年3組 数学

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 毎時間の授業後に行う「振り返り」で使用するプリントがとても丁寧に作られていました。因数分解の公式を利用した式の計算についての学習でした。実力テスト後ということもあり、生徒はより一層真剣に授業を受けていました。

今朝の登校の様子

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 今日も地域の方が正門に立って、あいさつ運動をしてくださっていました。十年以上、毎朝、暑い日も寒い日も雨の日も子どもたちのために、谷川中学校のために、正門に立ってくださっています。感謝しかありません。本当にありがとうございます。たくさんの生徒が地域の方に今日もあいさつを返していて、うれしい気持ちになりました。写真3枚目は、毎日正門で地域の方とともに、あいさつ運動を行っている本校の生徒会役員です。谷川中学校の一番のリーダーです。

今日の朝練

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 写真は上から、バドミントン部、女子バスケットボール部です。両クラブとも「一生懸命はかっこいい」がよく似合うクラブです。

今朝の各教室〜2〜

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 写真は上から、1年2組、2年2組です。教室整備はすでに前日に終わっていました。生徒が気持ちよく登校できるように、いつもきれいな教室が準備できています。

今朝の各教室〜1〜

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 写真は3年2組です。教室や廊下の窓はすでに開けられ、換気が十分に行われていました。担任の先生も毎朝、生徒への黒板メッセージを欠かさず行っています。

お昼休みの図書館です。

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特集コーナーや、文庫コーナーで
本を選んだり、棚を眺めています。
本の中を開きたくなる本の展示を心掛けています。

1年3組 国語

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 学習のめあては「詩の心を説明できる」でした。すべての生徒のとって分かりやすい授業を展開するために、授業の流れもしっかりと示されていました。ペアでの音読も上手にできていました。

2年1組 数学

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 授業のめあては「乗法の混じった式の計算ができる。式の値を求めることができる」でした。一生懸命解いた学習プリントをみんなで丸つけをしていました。

2年2組 家庭科

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 学習内容は「衣類の洗濯」でした。通学用カバンがいつもきれいに教室のロッカーに入れられています。継続は力なりです。是非、続けましょう。

2年3組 理科

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 授業のめあては「個体が何から作られているのかを説明できる」でした。教科担当の先生の質問に一生懸命に生徒は答えていました。

今日の給食

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 今日のメニューは、白ごはん、厚揚げの五目炒め煮、キャベツ入つくね揚げ、かつお和え、ふりかけ、牛乳です。

 厚揚げは豆腐を加工した食品であり、良質な植物性たんぱく質が豊富に含まれています。また比較的低カロリーな食品であり、カロリーを抑えつつ、満腹感を得ることができるのでダイエットにもおすすめの食材です。

 写真2枚目は今日の配膳員さんです。いつも温かい給食をありがとうございます。
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