授業のめあては「ヨーロッパ人がアジアをめざした理由について説明できる」でした。授業の流れもテレビを使ってしっかりと示されていました。

　学習教材は「手紙の効用　〜若松英輔〜」でした。教室に授業の様子を見に行くと、生徒から「校長先生は、ラブレターを書いたことがありますか？」と質問され、思わず正直に答えてしまいました。担任の先生と生徒がとてもいい雰囲気の中で授業を行っていました。

　体力テストの「長座体前屈」をグループに分かれて測っていました。生徒の笑顔が何より、楽しい授業を表していました。

　本校では、すべての生徒に分かりやすい授業を展開するために、全教科で「授業のめあて」と「授業の流れ」を生徒に示しています。写真は３年１組で行われた国語の授業で示されていた「授業のめあてと流れ」です。

子どもたちにもっと本を！との願いから、「こどもの読書週間」は１９５９年（昭和３４年）にはじまりました。
　小さいときから本を読む楽しさを知っていることは、子どもが大きくなるためにとても大切なことです。「こどもの読書週間」は、大人が本を子どもに手わたす週間でもあるのです。

今週も谷中図書館は開館しています！

　教室に４人の教員がいて、質問がしやすい環境になっていました。授業内容は「乗法公式」でした。３年生の授業態度がとてもいいので、学校全体が落ち着いています。さすが本校の最上級生です。

　学習のめあては「第一次世界大戦後の世界は、どのような動きを見せていたのかが説明できる」でした。学習プリントとテレビを使いながら、授業が進められていました。

　谷川中学校では毎朝、８時３０分から１０分間、朝の読書を行っています。先生も生徒と一緒に本を読んでいます。写真は各学年の副担任の先生が廊下で本を読んでいるところです。

　谷川中学校には、毎朝正門に立って、生徒や地域の方にあいさつ（声かけ）をしてくださている地域の方がおられます。高校に向かう高校生や職場に向かう大人の方も、ちゃんとあいさつを返してくれています。見ていてとてもうれしい気持ちになりました。

　体育館から校舎の窓を見ると、すでに窓が換気のために開けれれていました。朝早く出勤した先生や警備員さんがトイレや教室、廊下の窓を毎日生徒が登校する前に開けてくれています。

　今朝の体育館での朝練の様子です。バドミントン部は日曜日に公式戦を控えています。女子バスケットボール部は、春の北河内大会でベスト８までいくことができました。次の大会では、さらにその上をめざしてがんばりましょう。写真は上から、バドミントン部、女子バスケットボール部です。

本校の学校司書が素敵な掲示物を校内に作成していました。全校生徒が使用している階段に「おすすめ本の紹介」もありました。来校の際に是非、ご覧ください。

4回戦が終わりました。残念ながら惜しくも敗戦しました。試合中、至る所に成長が見られました。また次の大会に向けて練習をします。お疲れ様。

今日は本校を会場とし、春季北河内大会が行われました。１回戦を勝ち、２回戦へと進みましたが、惜しくも負けてしまいました。たくさんの保護者の方に応援をしていただきました。ありがとうございました。また、次の大会に向けて、チーム一丸で毎日の練習に励んでいきたいと思います。

本日女子バスケットボール北河内春季大会3.4回戦が行われています。3回戦、接戦でしたが勝つことができました。ベスト8進出です。この後ベスト4をかけて、4回戦が行われます。頑張れ！

　来週の２２日（月）から２６日（金）までの５日間、家庭訪問を行います。授業は４５分×４時間で、給食はありません。各ご家庭で昼食の準備をお願いいたします。生徒の下校時間は１２時５５分です。

　心身ともに大きく成長する中学校で、共通の目的を持ち、年齢の異なる生徒とともに切磋琢磨しながら過ごす時間は、生徒の貴重な体験となるはずです。引退まで３年間、がんばり抜きましょう。写真は上から、吹奏楽部、バドミントン部、美術部です。

　今日から１年生が正式入部となりました。すべての部で１年生との「顔合わせ」を行い、それぞれの部で決められていることや公式戦（大会）などの日程について、各顧問より説明がありました。写真は上から、サッカー部、陸上部、男子バスケットボール部です。

　１年生は今日から総合的な学習の時間を２時間使って、進路学習を行います。今日のテーマは「進路に向けて意識を高めよう」でした。小学校と中学校の違い（勉強編）をパワーポイントを使って、各担任が説明していきました。今日学習したことを使って、５月１日（水）に行われる学習参観で、さらに進路についてより深く学んでいきます。写真は１年１組、１年３組の授業の様子です。

　心と体のバランスを知るというねらいで、「中二病　取扱説明書」というプリントを使って、生徒は学習していました。１２０の質問事項を担任の先生が一つひとつ読み上げ、子どもたちが解答していました。今日習ったことが次の時間の学習の基礎になります。まずは自分の心の変化を知るところから始めていきます。写真は上から、２年１組、２年３組です。