「アクセスプラン」とは、中学校体験会のことです。
各学期１回ずつ、６年生が中学校で体験授業を受けたり、中学校の先生のお話を聞いたりします。今日は英語の授業を受けました。

手だけで進む練習をしてから、なるべくバタ足を少なくして手と足で泳ぎました。
時間の途中ですが、私はここまでしか見ていません。

大またで歩く、ふしうき、バタ足、どんどん進んでいきます。

５年生も今日がはじめて。でも、さすが５年生。だるま浮きも水中ジャンケンもお手の物です。

いろいろ楽しいアクティビティを取り入れながら、去年の感覚を取り戻します。
今年の目標は、プールの短い辺をクロールで泳ぐことです。がんばろう。
今日はプールに入れてよかったですね。

はじめてだから、気を付けて体を水に慣らしてから入ります。

やっとプール！まずは先生のお話を聞いて、シャワーと準備運動です。

今日は1,2時間目、3,4時間目、5,6時間目とすべてのプールの授業ができました。
途中少し雨がパラつきましたが、なんとかセーフ！
トップバッターは４年生でした。今日は、最後に「自由練習」の時間がとれてよかった。みんなそれぞれに泳ぎの練習をしていました。

なみ縫いをしています。最初の玉結びが難しいですね。針を指に刺さないよう、気を付けて縫います。

２−１では、一人が吹いて、隣の子はそれを見て感想を言うということをしていました。
２−２では、一人ずつメロディを吹いていました。テストかな？緊張しますね。がんばって！

天候などの関係で、今日初めてプールに入る学年もあるのですが、６年生はこれが３回目。授業開始３０分後には、もうクロールです。さすが！
残念ながら、ここで私は出張に出かけます。

昨日はよく雨が降りました。今日は水をやらなくても大丈夫かな...
それでも子どもたちは自分の植えた朝顔や野菜が気になるようで、畑や植木鉢を見に行っています。さっきは高学年らしき子が、倒れた植木鉢を起こしている様子が見えました。命あるものを大切にする心はすてきですね。

折り紙で「魚」を作っています。国語で「スイミー」を学習しているので、それに関わっての工作のようです。子どもたちがもっと折り紙をもらいに先生の所に来ました。

理科で電気の利用の学習で、電池で動くプロペラのついた車を作っています。おもしろそうで、みんな一生懸命に考えて作業しています。

６ー１ではリコーダーの練習をしていました。５−１ではタブレットPCで学習をしています。廊下では理科の観察のために飼っている小魚の世話をしていました。

今日も天気が悪くてプールに入れませんでした。
残念だなぁと思いつつ、校舎をまわっていると、１年生が朝のあいさつをしていました。廊下にはきれいな切り紙細工が飾られています。

それぞれ、絵しりとりやトランプなど、リーダーが一生懸命考えてくれた遊びで、みんな楽しそうに活動していました。次回からはもっと楽しい活動があるようです。楽しみですね！

自己紹介が終わったら、ちょっと遊んでみようということで、リーダーさんが考えてくれた遊びをします。人気があったのは「たけのこニョッキ」。するっとクリアしたグループもありましたが、初めからかぶりまくりで何度もやりなおしているグループもあって、ごめん、大笑いしてしまいました。

今日の５時間目は、全校たてわり活動の「なかよし活動」のグループ顔合わせでした。
６年生が１年生、５年生が２年生を教室まで迎えに行って、それぞれの活動場所へ集合させます。いつも迷子が何人か出るのに、今年は一人も迷わずに向かえてもらえたみたいです。５,６年生、優秀だな。
教室に入ったら、先生の説明を聞いて、まずは自己紹介です。

今日は朝から午前中ずっと大雨でした。
体育館ではプールの授業がなくなった１年生と２年生が一緒にお楽しみ会をしています。写真は「動物なぞなぞ○×クイズ」をしています。「ワニは一生に2,000本の歯が生える」は○か、×か？　　正解は、○。
２,３枚目の写真は、正解者たちのよろこびの様子です。