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3−2 みんなの気持ちを一瞬で表示

ずっとこれしか食べられないとしたら、どちらを選ぶ?うどん?ラーメン?
この問いに対する全員の答えを、その思いの強さも含めてまるいマークで表しています。
クラスのみんなが、どちらをどれぐらいの思いで選んでいるかがわかります。
いろんな事についてディスカッションするときに役立つ「ポジショニング」という機能です。おもしろいですね。
私は… 9:1で、うどんかな?
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5−1 お米の消費量

先日、JAの方に出前授業を受けた5年生ですが、今日はお米の消費量について学習しています。自分たちの食がどうなっているのか、考えるのは大事なことですね。
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7月8日(月)児童朝礼

今日は、児童朝礼がありました。
児童会や委員会のみんなの発表もどんどん上手になっていきます。ごくろうさま!
私からは、7/6が本校の創立記念日だったことと、「『いじめ』について考えてみよう」といういう話をしました。
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2回目の「なかよし活動」

昼休みは2回目の「なかかつ」でした。
今日はとても暑かったので、外遊びは室内あそびに変更しました。
こんなときのために、6年生のリーダーさんは、室内あそびパターンも用意してくれているのです。頼もしいですね!廊下を歩いていると、教室からは「きゃー!」という楽しそうな声が聞こえてきました。

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4年生 水走へ社会見学4

焼却炉の中を体験できるコーナーもありました。他にも手回し発電機の体験もありました。まるでテーマパークですね。最後はパッカー車の絵の後ろで記念撮影。パッカー車って、普段はあまり近づけないんですよね。でも、一回ごみを投げ入れてみたいという気持ちもあります。
今日はいろいろ大満足の社会見学でした。職員のみなさん、ありがとうございました。
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4年生 水走へ社会見学3

いろんな展示物がたくさんあって、説明も丁寧で、子どもたちも熱心にお話を聞いていました。3枚目の写真は1組さんです。
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4年生 水走へ社会見学2

巨大クレーンが燃えやすいごみと燃えにくいごみを混ぜているところを見て、「うわー、すごい!」の叫び声。その姿をPCで撮影する子や、今日もらった自由帳に手書きでスケッチする子がいました。記念写真を撮っている子どもたちの後ろや前にある黄色い絵は、クレーンの実物大の絵です。みんなすっぽりつかまれてしまいますね…
私は2組と同行したので、2組の写真が多いです。
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7月5日(金)4年生 水走へ社会見学

今日は水走のごみ処理場へ見学に行きました。電車を乗り継ぎ、最後は30分の徒歩。とても暑かった!
工場の窓から職員のかたが手を振って出迎えてくださいました。子どもたちは、入り口では靴をきちんと並べて入りました。工場の中はとてもきれいで、巨大プロジェクタと吊り下げモニタなど、豪華な設備。まるで企業の会議室のような感じでした。すごい!
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そうじ がんばる2

1枚目は1年生教室前の廊下 2枚目は1階の会議室前の廊下で、今日はお客様が来られるので、きれいにしてくれてるかな〜と見に行ったところです。ご苦労様。
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7月4日(木)そうじ がんばる

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職員室前の廊下を、1年生が一生懸命拭いてくれています。拭き方も慣れた様子です。

1年生のプールの授業

今日は、初めて1年生のプールでの授業を見ることができました。
プールの水を抜いて水位を低くして実施します。1年生の目標は、頭を完全に水中に沈めることができるようになることです。がんばろう!
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5年生 プール

5年生も水泳をがんばります。
けのびをする時に、先生が「アゴにまんじゅうをはさんでいるつもりで」とアドバイスすると、みんなスイ〜っときれいにできました。すごい。
そのあと、それぞれの課題に合わせたグループに分かれて練習しました。

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7月3日(水)おはよう運動

今日は児童会による「おはよう運動」の日です。元気な「おはようございます」の声がひびきます。校門を入ると、1年生のアサガオがきれいな花を咲かせています。
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学年だより7月号とさくらだより7/2号を掲載しました!

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4年生 プール、できた!

6年生のプールが終わる2時間目の終わりごろ、雨が降り出しました。ところが3時間目が始まるころには雨が上がって、4年生のプール学習ができました。やった!
バタ足などの練習の時は、バディの人が様子を見てアドバイスをしてくれます。そして、最後はどこまでできるか、テストでした。がんばったね!
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7月2日(火)6年生のプールは、なくならない

今年これまで6年生のプールは中止になったことがありません。雨や低温で何回か中止になった学年も多いのに… ラッキー!
写真は、自由時間の様子です。見てください、この楽しそうな姿!
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3−1理科 風の力

3年生は「風」で動くおもちゃを作って動かしています。どれぐらいの風でどれぐらい進むか、測っているようです。「あと3分で終わりにするところでした」と先生が言いました。グッドタイミング!いい写真が撮れました。
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2年生 廊下に天の川

水色のテープが川のように張ってあります。そこにたくさんのお願いが書かれた短冊。まるで風鈴のようにゆれています。窓にはひまわりかな?きれいな花の絵がならんでいます。懇談のときにお家の人に見てもらえるといいなぁ。
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2−1 何の花かな?

ナスとキュウリとトマトの花を見分けることができますか?
今、2年生はプチトマトを育てているので、トマトはわかるかもしれませんが、キュウリがわかるとは、すごい。ナスは… 写真のはしっこに実が写っていたのでわかった人が多かったようです。
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2−1 おもちゃづくり

左右のひもを交互に引っ張ると、真ん中の部分が忍者のように上の方へ動いていきます。自分でつくったおもちゃで遊ぶのは楽しそうです。
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