５月２３日（木）、今日は５年生が国語で「自分の考えた工夫が伝わるように音読すること」をめあてに、「おにぎり石の伝説」というお話を通して学びました。

登場人物の心情を自分なりに読み取り、読み方を工夫します。声の強弱や高低、読む速さや間の取り方など、グループで発表し合いました。

６年生は体育でバレーボールに取り組んでいます。今日はサーブやアタックの練習をしました。

図工では日本の歴史でも学習した「勾玉」（まがたま）作りに挑戦しています。仕上げの段階に入って、一番目の細かい紙やすりでつるつるにして、最後に色付けをしています。

５年生は社会科で沖縄のことについてタブレットパソコンで調べて、パワーポイントを使ってまとめています。

国語では「おにぎり石の伝説」という物語の音読に挑戦しています。登場人物の心情が伝わるように読めることが学習のねらいです。

算数のテストをしているクラスもありました。早く終わったら読書をしています。

４年生は国語で「思いやりのデザイン」という説明文の学習をしています。街の案内図と目的地までの案内図の違いについて、音読する先生のお話を聞きながら、２つの案内図を見ている子どもたちから納得する声が聞こえてきました。

運動場での体育では「ドラゴンボール」というボールを使った運動遊びをしています。他の陣地からもボールをとって来て、３つ揃ったらゴールです。

体育館ではマット運動をしています。今日は一人一人がみんなの前で開脚前転や開脚後転に挑戦して、うまくできなくても一生懸命挑戦したことに、みんなで大きな拍手を送りました。

３年生の図書の時間の様子です。まだ読みたい本を探しているお友だちや、本が決まって集中して読んでいる子、読み終えて読書ノートにミニ感想を書いている子がいました。

音楽では電子オルガンの前に数人ずつ交代で座って、音階の指使いを先生から教わりました。これから合奏にもつながっていく練習です。

２年生は算数で、ひき算の答えのたしかめの計算がたし算になることを学習しました。何度も練習しているところですが、ひき算のたしかめがたし算になることの理解はとても難しそうでした。

５月２２日（水）、日中は暑いほどの陽気でした。

１年生は体育の学習で、体育館ではマットを協力して準備するやり方を教わりました。新しいことに進んで取り組んでいます。

運動場では鉄棒で逆上がりに挑戦しました。回りやすいようにタオルを腰のところに回して、勢いをつけて回ります。何度もがんばっていました。

体育館ではマットを敷いた後、２人ペアになって、スポーツテストの上体起こしに挑戦しました。時間内に何回体を起こせたか、足を押さえてくれているお友だちが数えました。

６年生は社会科で奈良時代のことを学習しています。今日は校外学習で見学した東大寺の大仏がなぜ創建されたかについて学んでいました。

音楽では「ラバースコンチェルト」の合奏に取り組んでいます。

体育ではバレーボールに楽しく取り組んでいました。

５年生は理科で天気のことを学習してきて、今日はまとめのプレテストに取り組んでいます。ノートや教科書を見てもよく、仲間と一緒に問題に取り組んでいます。

国語では「自分の考えたことが伝わるように音読すること」を学習のめあてとして、友だちの音読や考えをよく聞いていました。

４年生は、はじめての理科室での学習で、とても生き生きと観察をしていました。雨が降ったあとの校庭の土の観察で、運動場の土と砂場の砂と砂利の違いを目で見て、粒の大きさを測って、虫眼鏡でよく見て、ノートにまとめました。科学者になったような子どもたちのうれしいような気持が伝わってきました。

算数でも友だちの考えに耳を傾け、板書もよく見て写していました。学ぶ姿勢が素晴らしいと思いました。

３年生は図工で細かい線描きをつないでいってどんな世界になるかやってみています。

国語ではパソコンのローマ字入力をしています。ローマ字入力で「はひふへほ」が５回書けたら、手をあげて先生に知らせています。

社会科では屋上に上がって、学校の四方の周りの様子を観察しました。

２年生は体育の時間にいろいろな運動遊びに挑戦しています。

体育館では動物のまねをしながら、友だちとじゃんけんをして勝ったら次の動物に進化する遊びをしています。

運動場では、ぐにゃぐな道の両端からチームで一人ずつ進んでいって、出会ったところでジャンケンをします。そして勝ったら前に進んでいける遊びです。

子どもたちが笑顔になって、体も鍛えています。

５月２１日（火）、１年生は算数の学習をしています。１０はいくつといくつに分かれるか算数ブロックを使って考えています。

最後にテニスクラブを見に行った時には、活動を終えて振り返りをしているところでした。とても楽しかったことが子どもたちの表情からも伝わってきました。

クラブ活動は子どもたちの興味関心に基づいて自主性を育て、学年やクラスを越えて協力することを学ぶ貴重な機会です。子どもたちは、もう次回のクラブを楽しみにしています。

バスケットクラブでは、走って来て先生からのパスを受けてシュートする練習をしています。

球技クラブでは２個のボールを使ってドッジボールをしました。

サッカークラブでは、２チームずつに分かれて、早速試合をしています。

マンガクラブでは、自己紹介を兼ねてマンガを描いています。このあとみんなに発表します。

音楽クラブでは校歌の合奏に挑戦します。校歌の楽譜に音階を書いたあと、そろぞれやってみたい楽器に向かいました。

バドミントンクラブではまずラケットでシャトルを飛ばす練習をしています。

早速、活動が始まりました。パソコンクラブではレゴの模型をパソコンのプログラミングでで動くようにします。

工作クラブではナノテープという素材を使って風船を作りました。吹き方など少し難しかったのですが、子どもたちはすぐに慣れて、いろいろな風船を作りました。

家庭科クラブの第１回目は子どもたちの大すきなプラバン作りをしました。今年度は調理にも挑戦する予定です。

５月２０日（月）、今年度最初のクラブ活動がありました。担当の先生から活動内容について説明を受けたあと、部長、副部長を決めました。どのクラブ活動でも進んで立候補するお友だちがいて、みんなやる気満々です。

写真は上から書道、将棋オセロかるた、ダンスの各クラブです。

６年生は社会科で日本史の「大化の改新」について学んでいます。社会科と図工はそれぞれの学級を越えて1人の先生が教えています。

図書の時間には図書館司書の先生が子どもたちに読み聞かせをしています。今日は料理についてのお話でした。

算数では文字を使った式について学んでいます。変化をする数をＸで表します。

５年生は国語で物語の学習が始まるので、学習プリントを綴る表紙に絵や題名を書いています。

体育では運動場で５０ｍ走のタイムを計りました。体育館では倒立前転のお手本をお友だちがみんなの前で発表してくれました。