今日のメニューは、白ごはん、豚キムチ、コーンシューマイ、チンゲン菜の大豆和え、ふりかけ、牛乳です。

　キムチのカプサイシンは発汗による脂肪燃焼だけでなく、辛さによる食欲増進効果もあります。 豚肉に含まれるビタミンB1が疲労回復させ、キムチに含まれるニラやにんにくがビタミンB1の吸収を高めてくれるので食欲を落としがちな夏にはおすすめの料理です。残さず食べて夏バテを予防しましょう。

　体育館の床の工事及びグラウンドにある裏門・鉄棒等のペンキ塗りの工事が現在、同時に行われています。工事は今週で終了予定です。きれいになった体育館の床ときれいに塗られた裏門や鉄棒が来週には誕生します。

　暑い中、作業をしていただき、ありがとうございました。

　「Ｄａｉｔｏ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｔｒｉａｌ（大東市版英語検定）」について、教科担当の先生から説明がありました。市内中学生の英語力向上・英検３級以上の取得率向上をめざし、Ｈｏｐ・Ｓｔｅｐ・ｊｕｍｐの３つの検定が設定されています。詳しくは各学年の英語科担当教員までご連絡ください。　

　水泳の授業を男女混合で行っていました。今年一番の暑さの中で行う水泳の授業は、とても気持ちよかったようです。子どもたちの歓声が校舎まで聞こえていました。

　今日は近畿税理士会より、講師の方を本校にお招きして、租税教室（出張授業）をしていただきました。現在、日本にある５０種類の税金がどのように私たちの生活に使われているかを大変丁寧に説明していただきました。分かりやすいアニメ動画も用意され、授業の最後は模造品の１億円の現金を見せていただき、教室から歓声が聞こえていました。写真は上から、３年１組、３年３組です。

お忙しい中、出張授業をしていただき、ありがとうございました。

本日は、税理士の先生が、
3年生に「租税教室」を行ってくださっています。
図書館では、「お金」「税」「法律」に関する本を集めました。

　今日は天気予報によると、今年一番の暑さになるとのこと。谷川中学校では、１日に３回、養護教諭がＷＢＧＴ（暑さ指数）計測器で測定を行い、職員室にある黒板に記録しています。子どもたちには全校生徒が通る１階廊下に、今日の予測値（危険・厳重警戒・警戒等）を分かりやすく掲示しています。

　授業のめあては「本の紹介ポスターを書くことができる」でした。ＡＥＴ（英語実習助手）の先生に、英語で日本の本を紹介するためのポスター作りに取りかかっていました。教室には４人も英語の教員がいて、とても質問しやすい環境になっていました。

　朝早くから、また暑い中、正門付近の掃除をとても丁寧にしてくださっていました。ありがとうございました。そして、お疲れ様でした。谷川中学校はたくさんの方の支えがある学校です。地域や保護者の方を含め、その縁や出会いをこれからも大切にしていきたいと思います。

　今日も２年生の保護者の方があいさつ運動に参加をしてくださいました。日に日に生徒のあいさつも元気よくなってきています。やはり、「あいさつは安心感のプレゼント」です。

　写真は上から、２年１組、２年２組、２年３組です。余った給食をみんなで仲良く分けていました。４６期生は仲の良い学年です。

　今日のメニューは、食パン、洋風含め煮、ミートサンド、キャベツソテー、スライスチーズ、牛乳です。

　チーズに多く含まれているカルシウムは、骨の成長にかかせない栄養素で、成長期のみなさんには大切な栄養素です。「牛乳を飲むとおなかの具合が悪くなる」という人もいますが、それは牛乳に含まれている乳糖が原因で、チーズは作られるときに乳糖が乳酸菌の栄養源になるため牛乳より少なくなるので、安心して食べてカルシウム補給できると思いますよ。
　
　写真２枚目は、今日のお昼の放送を担当してくれた文化委員です。いつも素敵なお昼の放送をありがとう。

　期末テストの返却が行われていました。１年生（４７期生）の先生の話を聞く態度は、今日も抜群でした。

　学習内容は「不等式」でした。写真は授業前の計算ドリルを行っているところです。本当に静かな教室でした。

　期末テストの返却が行われていました。テストは終わってからが（も）大事です。まちがえてしまった問題はそのままにせず、しっかり復習しておきましょう。

　水泳の授業が今日から始まりました。今年度は男女一緒に授業を行います。楽しそうな歓声と大きな声でしっかり準備体操をする谷中生がプールにいました。

　１時間目の道徳のようすです。

　郷土に関する話題では、大東市の良いところを発言していました。

　本校では、副担任もローテーションにより道徳の授業を行っています。今日は副担任による道徳の授業でした。写真は上から、３年１組、３年２組、３年３組です。各クラスの教材名と授業のねらいは以下の通りです。授業後は道徳ノートに各自で振り返りを行うことで、自分の心と向き合い時間をとっています。

１組　「誰かのために」　残りわずかな時間を子どもたちのために必死に生きようとする母の姿から、「誰かのために生きる」ことについて考えることを通して、生命の尊さを有限性や関係性など多面的に理解し、かけがえのない生命を尊重する道徳的心情を育む。
　
２組　「監督がくれたメダル」　監督やＹとのやり取りを通じて、嫌だったノックを丁寧に打つようになった筆者の心の変化について考えることを通して、自己の所属する集団の意義や自らの役割を理解し、責任を自覚して集団生活の充実に努める道徳的実践意欲を培う。

３組　「原稿用紙」　お世話になっていた難波商店の専務から電話を受け、話を聞いた筆者の心情について考えることを通して、互いに支え合う関係性のよさに気付き、思いやりの心と感謝の念による人と人とのつながりを大切にする道徳的心情を育む。

　二日目になりました。今日も保護者の方があいさつ運動に参加してくださいました。お忙しい中ご参加くださり、ありがとうございました。

　今朝の下足室の様子です。上靴がきちんと上段へ入れられています。「継続は力なり」です。これかも続けましょう。