バレー部、吹奏楽部の練習の様子です。一生懸命にがんばっている姿は、やはりかっこいいです。

　今日は雨が降っていましたが、野球部、卓球部が練習をしていました。野球部は生徒が率先して、部室掃除を行っていました。

　修了式後に、相撲部、バレー部、男子バスケットボール部、住道校区タイピング選手権の表彰を行いました。詳しくは、本日発行の住中だよりに記載しています。

　本日、修了式を行いました。１、２年生の代表生徒に通知表の裏面にある「修了証」を校長から渡しました。式辞では、先日行われた卒業式の準備や参列のお礼と各学年の１年間で成長した点や進級後に期待している点などについての話をしました。

　今日のメニューは、白ごはん、タコライス、お魚ナゲット、おひたし、スライスチーズ、牛乳です。

　「タコライス」とはメキシコ料理である「タコス」の具材をご飯の上にのせた料理です。「タコス」は炒めたひき肉、チーズ・レタスなどをトウモロコシでできたトルティーヤにはさみ、サルサソースをかけたものです。「タコス」はメキシコからアメリカ、そして沖縄に広まり、沖縄の食堂で「タコライス」が誕生しました。給食の「タコライス」は大おかずに入った具とキャベツをごはんにのせ、その上にチーズをのせて食べましょう。

　配膳員さんへ
　１年間、おいしく、温かい給食を提供してくださり、本当にありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。　

　見つけられた先生は、最後に体育館で先生を見つけた生徒と記念撮影をしました。終始和やかな雰囲気の中で行われた今日の企画に見ていた校長もとてもうれしい気持ちになりました。

　１，２年生の生徒と教員の親睦を深めることをねらいとして、「学校かくれんぼ」を行いました。あるテレビ番組と同じように校内放送を使い、学校にかくれている生徒や先生を捜すという企画。体育委員が中心となり、入念な打ち合わせをもとに本日の企画が行われていました。

　オーディションを経て、選ばれた代表生徒が、コントや歌などの発表を堂々と行っていました。会場は大盛り上がりで、先生も生徒と一緒になって笑っていました。普段の学校生活で見れない生徒の一面を見ることができた貴重な１時間になりました。

　

　本校の進路指導主事が２年生全員を対象に進路学習を行いました。４月からの進級を前に、この時期を設定しました。高校入試のしくみや私立、公立の違い、来年に向けて、今がんばっておかなければならないことなどを丁寧に説明をしていました。話を聞いている生徒の表情は真剣そのもので、すでに３年生への自覚が出てきていると感じました。

　今日も肌寒さを感じる朝でしたが、生徒は朝練をがんばっていました。子どもはやはり、元気です。写真は上から、ラグビー部、バレー部、女子バスケットボール部です。

楠公杯の順位決定トーナメントが行われました。順調に決勝まで進みましたが、最終戦は強豪相手になかなか自分たちのバスケットをすることができず、大敗しました。選手全員が悔しい思いをし、春休みに鍛え直そうという決意を固めたと思います。今年度の試合はすべて終わりました。1年間たくさんの方に支えられ、活動することができました。ありがとうございました。今後も応援されるチームをめざして頑張りますので、よろしくお願いします。

　パズルをしていました。切り取った形を班の友だちと話し合いながら、作業を進めていました。いい頭の体操になっていました。

　今日のメニューは、黒糖パン、炒めビーフン、バジルチキン、枝豆コーン、ミルメーク、牛乳です。

　ビーフンは米から作られた麺で、稲作が盛んな中国南部で誕生しました。本場中国のビーフンは太さや硬さも様々で生麺もあります。食べ方も様々で、炒めたり、スープに入れたり、和え物に使ったりします。今日は豚肉や野菜とともに炒めたビーフンです。材料からでたうま味をビーフンが吸ってくれるので、無駄なくおいしさを味わえます。できるだけ残さず食べましょう。

　各班に割り当てわれた７つのテーマに沿って、各自で調べ、発表するという授業を行っていました。生徒のプレゼンテーション力はタブレットパソコンの導入で各段に上がりました。どの班も、どの生徒も見事な発表をすることができていました。何より、仲間の発表を聞いている態度も抜群でした。

　昨日、各小学校で立派に卒業した６年生が本校に登校し、学習状況調査（クラス分けテスト）を受けています。緊張感が漂う教室の雰囲気でした。６年生のテストを受ける態度はとても立派でした。本日、４月５日（金）の１４時から行われる入学式についてのプリントを配付しています。
　

　少し肌寒かった今朝でしたが、ラグビー部、バレー部、女子バスケットボール部が一生懸命に練習をしていました。感心しました。

　ビブリオバトルを行っていました。ビブリオバトルとは、

１　発表参加者が読んでおもしろいと思った本を紹介する。
２　順番に１人５分間で本を紹介する。
３　それぞれの発表の後に、参加者全員でその発表に関するディスカッションを２〜３分間行う。
４　すべての発表が終了した後に、「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員が１人１票で行い、最多票を集めた本をチャンプ本とする。
　

　２年生も元気よく発音練習をしていました。プリントに示された例文をペアで伝え合っていました。

　今日も元気よく発音練習ができていました。１年生の英語の授業は、いつも廊下まで生徒の声が聞こえています。

　１年間の復習をしていました。３学期を次年度への「０学期」と考え、１年生も毎日の授業を受けていました。進級後の４月からのイメージはできたようです。