朝早くから正門付近の掃除をしてくださっていました。環境整備員さんが掃除をしたあとは、見事にきれいになっています。ゴミひとつ落ちていません。職人技を感じるほどです。住道中学校のためにいつもありがとうございます。

　写真は上から、３年１組、２年１組、１年１組です。期末テスト前日となりました。家庭学習は、計画的にできたでしょうか。

　写真は上から、３年２組、２年２組、１年２組です。今日も住中生は、読書で心を落ち着けて、静かに一日をスタートしました。やるべきことは今日も継続中です。

１２月　月間行事予定

保健室前廊下の掲示物です。今月は「飲み物に含まれる砂糖の量について」でした。１日に必要な砂糖の摂取量は25グラムとのこと。毎月、本校の養護教諭が素敵な掲示物を作成しています。来月はどんな掲示物になるのか、楽しみです。

玄関黒板が新しくなりました。本校の学校司書が「あなたにピッタリな本診断」と題して素敵な掲示物を作成してくれました。図書館内にも素敵な掲示物がたくさん作られています。１２月に行われる期末懇談で本校の図書館を見に来ませんか？ 住道中学校では「親読（親子で一緒に読書）」をめざしています。

　本校では定期テスト前に基礎学力の向上をめざして、勉強会（すみスタ）を行っています。学年の全教員で生徒の対応（質問）にあたります。どの学年も意欲的に勉強できていました。写真は上から、３年生（７５期生）、２年生（７６期生）、１年生（７７期生）です。

　ベートーベンの運命（交響曲第５番）を聞きながら、教科担当の先生からの質問を生徒は一生懸命に答えていました。授業のねらいは「形式と音色に注目して聴き、鑑賞文が書ける」でした。

今日の５〜６時間目を使って、３年生の進路用の写真撮影と卒業アルバム用の写真撮影が行われました。進路用（受験用）の写真はまじめに、卒業アルバム用の写真は笑顔で撮影されていました。７５期生もいよいよ卒業に向けて準備開始です。

　家庭学習用のプリントが用意されていました。有効活用しましょう。教科は英語・技術・国語です。

　本を読みに来ている生徒や図書委員としての仕事をしている生徒がいました。図書館はいつも穏やかな雰囲気の中、ゆったりとした時間が流れています。芸術・博物館コーナーが新設されていました。

　今日のメニューは、白ごはん、鶏肉のトマトソースかけ、ソーセージときのこのアヒージョ風、キャベツとハムのサラダ、塩こんぶ、牛乳です。

　トマトソースはオリーブオイルでにんにく、玉ねぎを炒めた後トマトを加えてローリエ、塩こしょうして仕上げたソースです。パスタやピザ、煮込み料理などに使います。生のトマトでも作れますが、トマトの缶詰を使うと手間が少なく、濃厚なソースを作ることができます。今日はオーブンで焼いた鶏肉にトマトピューレとケチャップを加えたトマトソースをかけています。トマトのうま味を感じながら食べましょう。

　写真は３０分間の単元テストを行っているところです。期末テストまであと４日なりました。テスト当日に提出しなければならない課題も計画的に進めておきましょう。

　今日は部落問題学習のまとめとして、講師を本校にお招きして「部落差別問題から考える人権」というテーマのもと、講演をしていただきました。「当事者意識」、「差別を生み出す原因」、「就職差別」、「コロナ差別」をキーワードに生徒に真剣に語りかけていただきました。今日のお話が７５期生のこれからの素晴らしい人生に必ず生きると感じました。

　本日はお忙しい中、ご来校いただき、本当にありがとうございました。

　写真は単元テストを行っているところです。今日はたくさんの教科で単元テストが行われていました。

　公民分野の「日本銀行及び金融政策」が学習内容でした。とても静かに教科担当の先生の話を静かに聞くことができていました。

　単元テストを静かに解いていました。期末テストに向けて、緊張感のある授業でした。

　男女合同で「シャトルラン（往復持久走）」を行っていました。競技に参加をしている仲間に「がんばれー！」の声掛けがたくさん行われていました。見ていてとてもうれしい気持ちになりました。

　今日の６時間目に１年生（７７期生）は、「Ｎｏ　ｍｏｒｅ　ｗａｒ　〜戦争を二度と繰り返してはいけないのは、なぜ？〜」と題して、平和学習を全学級で行いました。沖縄戦を題材にした絵本の「なきむしせいとく」を読み、「絵本を読んで一番印象に残っている場面は何ですか？」、「作者はこの絵本で何を伝えたかったと思いますか？」の２点を中心に話し合いを進め、クラス全体で交流を行いました。全員が当事者意識を持ち、「自分にできること」を考えました。今日は大東市教育委員会の指導主事及び大東市内の中学校からもたくさんの先生方が授業の見学に来られました。写真は１年３組の様子です。

「まつりぬい」と「スナップつけ」の課題を一生懸命にしていました。本当に静かな授業でした。