自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

1年 英語2

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ペアでしっかり練習した人が先生を相手に会話をしています。英語の先生が3人います。

1年 英語

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写真で分かりにくいですが、ペアで先生の出した課題を英語で会話しています。そこで、しっかり練習して先生に聞いてもらいます。みんなよくやっています。

3年 理科実験

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位置のエネルギーの勉強をしていました。球をある高さから転がし、距離を測定するようです。

今日の献立

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今日もとてもおいしかったです。

ひまわりプロジェクト

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ものすごいスピードで成長しています。

生徒会 朝のあいさつ運動

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おはようございます。

学校通信「ありがとう」6月1日号配信

学校通6月1日号配信しました。ぜひ、ご覧になってください。ラストに心温まる話があります。

班長会

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班長会は北条中の生命線です。クラスのことをいろいろと話し合い、困ったことがあればどうしたらいいか考えます。クラスの困りごとを自分の問題としてとらえなおし、自分に何ができるか、どうしたら誰も傷つけず、前に進めるか、みんなで知恵を出し合います。むちゃくちゃ大事なことだと思います。

1年 社会

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こちらもグループになって日本の地理の勉強をしていました。自分で考えながら、困ると周りの人に教えてもらいながら、順調に進んでいるように見えました。すばらしい。

2年 理科の実験

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理科はやはり実験が良いですね。準備は大変だけど、生徒の集中がすごいです。

2年 理科の実験

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小さな紙袋にある物質を入れて、液体をわずかに注ぐと60度を超える熱をもつ、ということを実験していました。シャカシャカ振ると効果が増すので、それをみんなやりたがっていました。

2年 数学

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単元テストに向けて勉強していました。学び合いもあって、良い雰囲気でした。すばらしい。

掲示物

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社会のソチャレ。なんか見ていて迫力を感じます。コツコツやっていく、継続は力なり。努力は裏切らない。これをがんばってやっている人のことを思うと元気をもらえます。ありがとう。3枚めは今日の献立。今日もおいしかったです。調理員さん、配膳員さん、栄養教諭の先生みーんな、ありがとうございます。

あったか光線コーナー

校門で、校長があいさつ運動に立っていると、3年の先生がやってきて、「校長先生。さっき、3年生女子2名が、○○先生。大丈夫やで。だれもわるない。先生のせいちゃうから。がんばろう。って言ってくれたんです。うれしかったです。」と半泣きで報告してくれました。修学旅行に行けなくなって私たちだけでなく、先生たちも気落ちしていると思ってくれたのでしょう。ありがとうを100回言いたいです。もちろん、私も泣きました。

2年 林間 係打ち合わせ

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6月8日9日のびわ湖方面への林間に向けて係会議をしていました。

1年 校外学習 カレー

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6月16日予定の校外学習でカレーを作ります。何を入れるか、カレーは甘口か辛口化などを相談していました。

1年 技術・家庭科2

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班ごとのそれぞれの栽培の工夫について発表していました。しっかり伝わってきました。

1年 技術・家庭科

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植物の成長を促すための工夫についてまとめているところです。

今日の献立

今日もおいしかったです。
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生徒集会 図書委員会より

中学生新聞が図書室に入るそうです。当日のものは図書室で読むこと、それ以外の新聞は教室で読んでもいいとのことでした。
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