今日のメニューは、白ごはん、豚肉のオイスターソース炒め、揚げギョーザ、ナムル、ふりかけ、牛乳です。

　「オイスター」とは「牡蛎(かき)」のことです。オイスターソースは中国の広東省が発祥で、煮詰まった牡蛎の煮汁から作られたそうです。今では牡蛎を茹でた汁を煮詰め、砂糖や塩、酢などで味付けし、デンプンでとろみをつけて作ります。今日は豚肉のオイスターソース炒めです。しょうゆや砂糖、酒とともにオイスターソースで味付けしています。ごはんと相性の良いおかずです。できるだけ残さず食べましょう。

　配膳員さんへ
　いつもおいしい温かい給食を提供していただき、本当にありがとうございます。

　円についての入試対策プリントを教え合い活動（協同学習）を通して解いていました。分からない問題を教えてもらったら、その人の名前を書いてもらうというルールで授業が行われていました。教える活動を通して、学習の理解がさらに深まっていくことを授業のねらいとしています。

　学習内容は「バスケットボール」でした。今日も体育委員が中心となって、授業が進められていました。運動量も保証されており、生徒は本当に楽しそうでした。

　学習内容は「タグラグビー」でした。今日は評価をつけるためのテストも同時に行われていました。子どもたちは今日も元気でした。

　生徒会役員、校風委員と一緒に、先生方もあいさつ運動を行いました。大きな声であいさつが交わされていました。住道中学校では、朝礼の翌日に職員あいさつ運動を行っています。

　換気は継続中です。朝早く学校に来ている先生が、毎朝、廊下の窓を換気のために開けています。公立高校の一般入試は３月１１日（月）です。

　写真は上から、ラグビー部、女子バスケットボール部、男子バスケットボール部です。「一生懸命はかっこいい」がよく似合うクラブです。

　本日の生徒実行委員会で出た意見を各実行委員会の委員長が後日行われる生徒評議会で発表することになっています。生徒の自治的活動が今後もより一層、委員会活動を通して高まっていくことを願っています。写真は上から、校風委員会、１年委員長会、３年委員長会です。

　写真は上から、体育委員会、美化委員会、保健委員会です。今日が今年最後の生徒実行委員会になりました。

　ソフトボールの授業を行うための事前準備として、大きめのボールを使って、ティーバッティングで練習をしていました。ボールがなかなかバットに当たらず、苦労しながらも、一生懸命にバットを振っていました。

　学習内容は「バスケットボール」でした。体育委員が中心となり、グループごとに試合がテキパキと進められていて、とても感心しました。一人ひとりの運動量も多く、工夫された授業にも感心しました。

　今日も公立高校の入試対策プリントが課題でした。全員の入試が終わるまで、気を抜かず、最後まで「当たり前の行動」をとってほしいと心から思います。

　朝礼後に生徒に話をしていました。ホワイトボードにもその内容が書かれていました。卒業まであと１５日です。７５期生のがんばりに期待しています。

　学習内容は「線織面の構成」でした。定規を使って、点と点を結び、直線をつなげて作品を作るという学習活動をしていました。生徒は静かに課題に取り組み、美術の授業は今日もとても静かでした。

　読みたい本を探す生徒や、図書委員会の打ち合わせをしている生徒がいました。図書館で大好きな本に向き合い、気持ちをリフレッシュさせて午後の授業に向かう生徒も本校は多いです。

　今日のメニューは、食パン、バジルチキンの洋風煮、ミートサンド、キャベツソテー、スライスチーズ、牛乳です。

　ミートサンドはミートソースをパンにはさむメニューで小学校でも中学校でも人気のメニューです。ミートソースはイタリアのボローニャ地方でフランスの「ラグー」という煮込み料理を参考にして作られました。そのため、日本のイタリア料理店ではミートソースのことを「ラグーソース」や「ボロネーゼ」という場合があります。今日のミートサンドは食パンにミートソースとチーズをはさんで食べます。味わって食べましょう。

　今日も全校生徒が時間どおりに集合し、朝礼が行われました。技術科の夏休みの宿題で取り組んだ作品づくりで、「全国工業高等学校長協会理事長賞」を受賞した生徒の表彰を行いました。校長からは、今年度最後になった全校生徒が集まる朝礼で、各学年が立てた学年目標や行動目標について振り返り、感想を述べました。今日も住中生の「人の話を聞く態度」は、本当に立派でした。写真３枚目は、朝礼の準備や後片づけを責任をもって行った放送部員です。今日も仕事ぶりは完璧でした。

　写真は上から、１年２組、２年２組です。朝、校内を回っていると、すでに教室整備を終えていました。担任の先生は、子どもたちのためにいつもきれいな教室を準備しています。

　今日は寒い朝でしたが、生徒はいつもどおりに朝練をがんばっていました。写真は上から、バレー部、女子バスケットボール部、ラグビー部です。子どもたちと一緒に顧問の先生もがんばっています。

　「止めるのは私たち。知って、気付いて、ストップ The ネット差別！」と題して、部落問題学習の３時間目を行いました。今日の指導目標は、
〇映像を通して、部落差別の歴史をより深く知り、差別に直面している人とその周囲の様子から、部落差別についてさらに理解を深める。
〇インターネットやＳＮＳを通じて拡大する差別の現状を知り、利便性と隣り合わせのその危険性をしっかりと把握した上で、差別や媒体に対する正しい知識を得て、正しい判断・行動を取れるようにする。
でした。

　前回の授業の振り返りをしたのち、「絶対に成功しない伝言ゲーム」という活動をクラスのみんなで行いました。人権啓発ビデオ「同和問題　未来に向けて」を視聴した後、問題点や良い点についても意見交流しました。生徒はワークシートを使いながら、自分の意見をまとめていました。写真は上から、１年３組、１年４組です。